湖南師范大學(xué)畢業(yè)生當衡水泰華中學(xué)教師

郝晴晴老師的故事值得一看

教師簡介

郝晴晴 畢業(yè)于湖南師范大學(xué)

現(xiàn)任衡水泰華中學(xué)高一年級生物教師、班主任。作為一名教師，她相信：“師者春風化雨一塵不染，后浪便勝于藍”。嚴于律己，寬以待人是她的座右銘，她善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，以人之長補己之短。

在她的生物課堂上，以強邏輯性和嚴謹性為主旋律，同時聯(lián)系生活實際，注重學(xué)以致用，她將知識帶到課堂，學(xué)生把知識帶入生活。多樣有趣的課堂活動，科學(xué)前沿的案例，嚴謹?shù)恼n堂邏輯，抑揚頓挫的課堂讓學(xué)生真正融入課堂，走進課堂！

學(xué)生眼里的郝晴晴老師

郝老師是一位有自己獨特教學(xué)方法的老師，課堂上，她深入淺出，通過講解實驗活躍課堂，讓同學(xué)們對知識有了更清晰、更獨特的理解。同時，她還有著扎實的學(xué)科知識，在課上課下為同學(xué)們答疑解惑，時不時還拓展一些課外知識，讓同學(xué)們愛上生物這門學(xué)科。面對學(xué)習有困難的學(xué)生，老師會給予鼓勵和支持，從不放棄每一個學(xué)生，是學(xué)生心中的好老師。

學(xué)海無涯，要以苦為舟。這是眾人皆知的道理，但我認為，要想斬盡前方的荊棘，掃清前方的冰雪，還需要老師的引領(lǐng)。韓愈在《師說》的開篇就點明了“古之學(xué)者必有師”這一道理，讓我倍感幸運的是，在升入高中的這一關(guān)鍵時刻能遇到郝老師這樣一位一心一意“傳道受業(yè)解惑”的老師。

郝老師很在意班集體。在班級剛剛組建的時候，她主動放棄休息時間來幫我們適應(yīng)新班級，培養(yǎng)班級榮譽感。同時，她對我們的要求也是非常嚴格的，在郝老師的嚴格管理下，我們合理分配學(xué)習與休息的時間，高效學(xué)習，成績有了很大的提升。

郝老師是一位嚴在當嚴處，愛在細微中的十分優(yōu)秀的班主任，更是我們的好朋友。

——高一年級298班張潤川

我相信對學(xué)生盡職盡責是每一位老師所具有的特點，但用此來形容郝老師似乎還有所欠缺。早操堅持早到，督促同學(xué)們早操狀態(tài)；課間及時進入班級，解決同學(xué)們的問題，觀察班級狀態(tài)，建設(shè)更優(yōu)班級。郝老師所帶的班級，是敢于同任何班級爭先爭強的，她這種不甘落后的精神干勁和斗志也是最吸引同學(xué)們的。

郝老師的治班手法和治班力度也是毋庸置疑的。郝老師在建立班級制度時充分理解學(xué)生，能夠充分發(fā)揮每名同學(xué)的作用，從而形成了一個緊密而又不失活力的班集體；在治班力度上郝老師講究松弛有度，讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習中不至于身心俱疲。比如，在課余時間，郝老師會請同學(xué)們分享好的心得體會，讓同學(xué)們在互相了解，互相學(xué)習中增長知識，開闊視野，這都是治班智慧的體現(xiàn)。

愿郝老師事業(yè)順利，桃李滿天下。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，郝老師就是這樣一位為學(xué)生盡心盡力，不求回報的老師。她是學(xué)生與知識間的橋梁，課堂上她以生動，幽默而又嚴謹?shù)脑捳Z為我們傳授知識，她的生物課豐富而又有趣，在講解課內(nèi)知識的同時為我們拓展許多有意思的課外知識，極大地激發(fā)了我們對生物的興趣。

她是學(xué)生成長路上的指明燈，在班會課上，她與我們講述自己的親身經(jīng)歷，然后我們對未來有一個更好的認識，她還鼓勵同學(xué)們主動上臺分享勵志故事，促進大家堅定信心，共同進步。她是學(xué)生日常生活中的朋友，在平常的學(xué)習生活中，她盡職盡責地為我們做好每一件事，遇到不順心的事或考試失利時，她會與我們靜心交談，幫助我們走出困境。