歲序常易,時(shí)盛歲新,聚力前行,春日再啟。我校一直以來(lái)高度重視教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)教師們通過相互聽課、評(píng)課、研討等方式,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的效果,讓每堂課變得更加精彩。目前我校以“教師互相聽課”常態(tài)化為抓手,推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
01
走進(jìn)課堂,互相聽課
教學(xué)相長(zhǎng),青藍(lán)相繼。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師走進(jìn)青年教師的課堂,認(rèn)真聆聽授課教師的講解,觀察學(xué)生的反應(yīng),并詳細(xì)記錄下教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與不足。
高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。青年教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),知不足而奮進(jìn),研究課堂創(chuàng)新點(diǎn),不斷完善自我課堂。
02
課后研討,提質(zhì)增效
教而不研則淺,研而不教則空。課后,教師們齊聚學(xué)科研討會(huì),對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行研討,明確優(yōu)點(diǎn)、指出不足,同時(shí)教研新課,制定教學(xué)目標(biāo),共同成長(zhǎng)。讓“教師互相聽課”的效果能夠得以實(shí)現(xiàn),讓每位聽課教師有所感觸,精心設(shè)計(jì)每一堂課,不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。
通過“教師互相聽課”常態(tài)化的實(shí)施,我校營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研討氛圍,激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力。相信在全體教師的共同努力下,我校的教學(xué)質(zhì)量將不斷提升,每一堂課都將更加精彩!
END