跨過時間與空間的維度，當我的腦海被“復讀”掀起驚濤，我甚至會有驚愕的幻覺：那年落葉的頹唐與青春失意的秋，送我踏上復讀的茫茫征途；千里冰封混雜疫情猖獗的冬，曾讓我一度躊躇與退縮；到落英繽紛的春，我頂著禮堂的聚光燈，在舞臺上代表年級的振臂一呼——那一句誓言橫亙在倒計時百日的旗幟上，終送于我盛夏的葳蕤。復讀對我而言，像是擊石生火的一瞬，只是這光影交錯之間，孕育了青春中太多的希望與暢想?；仡^再看那段可以稱之為戎馬鐵血的歲月，雖疲憊但不孤獨，雖困頓但不失方向，雖艱難但溫情盈溢。它不因生活的單調(diào)而失去鮮艷的色彩，以至于如今被生活的不順擊潰我的心理防線時，我仍會無限地懷念在泰華的那段時光。在那段時光里，有每天與日出比拼朝氣的抖擻精神，旗手搖旗時的振奮；也有晚上回寢路上細數(shù)星辰，讓星光一次次照亮我晞微的夢想。

很多人說，高中的美好只存在于回憶中。但我想對各位說，青春本就會賦予平淡生活以繽紛的濾鏡。高考前每天蓬頭垢面，穿著帶著油筆與污漬的校服，急匆匆地用幾分鐘時間吞下一頓飯，重復著幾乎是機械一般固定的生活的時候，生活中最簡單的快樂也就會被放大百倍：我的數(shù)學老師張立娜老師分享給我的水果和奶茶，給我輔導的加練題，送我的簽名筆都能讓我炫耀好久；英語老師田曉瑩老師對我?guī)缀鯉в小氨破取钡亩酱?，在我去問問題時卻流露出溫柔的耐心與鼓勵，與同學比賽數(shù)學周二測成績時的角逐，第一次站上領(lǐng)獎臺時下意識挺直的脖子……老師、同學所給予我的溫暖，自我救贖時的堅毅，都會讓當時的我在入睡前感動很久。

當然不如意與跌宕起伏越是臨近高考就越是頻繁。我記得離高考僅有兩個月的時候，我的成績從班級十多名一路下滑至三十多名，我焦慮，恐慌，陷入無盡的內(nèi)耗之中。我不知道你們是否有這樣的困局，越是想在下一次考試翻盤，就越是不能考出真實水平。我認為其實在一輪復習結(jié)束后，應該開始調(diào)試自己的心態(tài)，使自己處于一種超然物外的狀態(tài)之中，不會被外界所干擾。當然，考后與老師進行整張試卷的復盤（這一點我做得就不是很好），寫好總結(jié)，定好下一階段長期與短期計劃也是非常必要的。心情低落，效率下降的時候，不妨拿出幾分鐘，把抽屜里的卷子，桌下的書，桌上的文具整理一下，泰華的資料真的很多很全面，定期收拾書桌不僅有利于放松心情，也便于查找復習資料。

同學們，不知你們的春天又會撒下什么樣的種子。算起來，當我寫完這篇文章的時候，高考也僅剩兩個多月了。盛夏將拉起時間的馬車，向你們奔襲而來。該出現(xiàn)在你們青春中的那朵花，在去年夏天沒有那么鮮艷，你總是期待今年夏天會有更美麗的花，其實這一年的路的兩旁，滿是鮮花，那些花從天上落下來，也由你們親手栽出來。少年自是不畏峻嶺崇山，疾風吹落的花瓣不過無可厚非的舊夢一樁，山高水長，襤褸之衫也能奔跑生光。不必去管閑言碎語，殘云卷葉，少年的榮枯，自己評負。

——畢業(yè)生2208班秦牧