您好！
我是泰華中學(xué)高二年級(jí)B部309班一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我衷心地感謝班主任欒老師，為孩子有您這樣的好老師而感到欣喜。
記得孩子剛?cè)敫咧行ｉT(mén)的時(shí)侯，由于對(duì)高中校園生活感到陌生以及年齡的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子有叛逆的表現(xiàn)，頂撞老師，違規(guī)現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，弄得我們應(yīng)接不暇。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，當(dāng)時(shí)我們家長(zhǎng)急得都不知道怎么辦了，一邊安撫孩子一邊和老師溝通，但效果都不是很理想。
新學(xué)期，孩子升入高二，來(lái)到了欒老師的班級(jí)。欒老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然年輕，但在教育孩子方面有一套非常獨(dú)特的方法，還經(jīng)常給我們出謀劃策。用孩子的話(huà)說(shuō)，“欒老師雖然嚴(yán)格，但講義氣、獎(jiǎng)罰分明，我很佩服他?！?/span>
正因?yàn)楹⒆哟蛐牡桌飳?duì)欒老師的佩服和信任，所以有問(wèn)題也經(jīng)常和欒老師溝通，每次欒老師都會(huì)非常耐心細(xì)心地幫孩子梳理生活以及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也會(huì)把每次的結(jié)果跟我們做溝通，我們覺(jué)得孩子跟著欒老師很踏實(shí)。那段時(shí)間三天兩頭地和欒老師溝通孩子的問(wèn)題，有時(shí)侯欒老師比我們想的更細(xì)心，常常叮囑我們一些細(xì)節(jié)，比我們更用心。欒老師說(shuō)：“只要我們悉心引導(dǎo)，孩子肯定會(huì)越來(lái)越好的，沒(méi)問(wèn)題的。”
終于，高二上半學(xué)期經(jīng)過(guò)欒老師的悉心引導(dǎo)和照顧，孩子的身心都有了明顯變化，心態(tài)也好多了，欒老師會(huì)經(jīng)常和孩子們分享自己的經(jīng)歷，給孩子們講家長(zhǎng)的不容易，孩子也變得越來(lái)越懂事了，也不會(huì)有叛逆的行為了。孩子有時(shí)侯會(huì)比較調(diào)皮，但他對(duì)我說(shuō)“我也挺心疼欒老師的，他也挺累的，我盡量不給他添麻煩?！?/span>
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含您無(wú)私的愛(ài)，看到孩子有如此大的變化，真的非常欣慰，再次感謝309班班主任欒老師以及所有老師，并祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
