卓越表現(xiàn) 深受好評

值此金秋，為進(jìn)一步落實(shí)高中課程理念，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)水平，增長教師的教學(xué)備考能力，我校于10月10日與10余所重點(diǎn)中學(xué)的30余位數(shù)學(xué)老師共同參加了衡水市普通高中命題評選暨說題展示活動（高中數(shù)學(xué)）。

劉晶老師和劉畔畔老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新高考命題趨勢，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行多方面考量。她們的命題巧妙融合多個知識點(diǎn)，讓人在解答過程中感受挑戰(zhàn)與成就；命題貼合實(shí)際應(yīng)用，讓知識真正派上用場，體現(xiàn)其價值；命題從多角度進(jìn)行創(chuàng)新，不僅考察做題人的基礎(chǔ)知識掌握程度，更激發(fā)做題者的思考以及解決問題的能力。命題體現(xiàn)出嶄新的立意、適中的難度、完善的細(xì)節(jié)贏得了一致好評，獲得比賽一等獎。

從理論到實(shí)踐 榮耀加冕

數(shù)學(xué)，這門古老而又常新的學(xué)科，以其獨(dú)特的魅力和深邃的內(nèi)涵，吸引著無數(shù)求知若渴的心靈。近年來我校數(shù)學(xué)教師積極參加國家、省、市級各項活動，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的教學(xué)方法和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了社會的一致認(rèn)可，同時更讓學(xué)生在有趣的數(shù)學(xué)活動中鍛煉自己的思維能力，養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

無論是中高級教師優(yōu)質(zhì)課獎、基礎(chǔ)教育精品課獎，還是教育科研成果一等獎，都是對老師們辛勤工作的最好回報，也是對全體數(shù)學(xué)人未來方向的指引與鼓舞。

團(tuán)結(jié)、求真、務(wù)實(shí)是數(shù)學(xué)組的優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一定能夠在數(shù)學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)！

請進(jìn)來，走出去——數(shù)學(xué)方針政策

在三新教育背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念和教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，以豐富教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì)量。這些先進(jìn)的教學(xué)理念能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。其次,名師是學(xué)校教育、教學(xué)的寶貴資源，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校積極吸引優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵名師到我校參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動，共享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，集眾家所長，完善均衡自身配置，助力提高我校數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

數(shù)學(xué)教師要回歸數(shù)學(xué)教育的本來面目，發(fā)揮數(shù)學(xué)的內(nèi)在力量，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)育人的目標(biāo)。具體而言，就是要為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)利益，充分挖掘數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的價值觀資源，以培育學(xué)生的理性精神、發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力為核心，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識、學(xué)會數(shù)學(xué)思考的過程中，成為善于認(rèn)識問題、解決問題的人才。

思考是對事物進(jìn)行分析、推理、判斷的思維活動，是產(chǎn)生靈感和智慧、解決問題的重要途徑?！皩W(xué)而不思則罔”，數(shù)學(xué)教師只有養(yǎng)成勤思善思的良好習(xí)慣，充分發(fā)揮主觀能動性，不盲從、不逐流，始終保持善思明辨的態(tài)度，提升獨(dú)立思考的能力，才能保持清醒的頭腦，增強(qiáng)教學(xué)工作的預(yù)見性、敏銳性，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。

他山之石，可以攻玉。為提高我校教師教育教學(xué)技能，吸收先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，我校積極組織教師外出學(xué)習(xí)。與五湖四海的優(yōu)秀教師相互交流、借鑒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有助于促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)師生核心素養(yǎng)的落實(shí)。