竹有千節(jié)，起于幼筍；滄海吞吐，積于小流。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)青年教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，打造優(yōu)質(zhì)、高效、有趣的政治課堂。近日，我校政治中心教研室開展了師徒對比公開課大賽。
PART.1 公開課展示 王晨老師通過“黑神話悟空”帶來的山西文旅爆火把握聯(lián)系觀，將熱門游戲“黑悟空神話”與聯(lián)系觀以及山西旅游緊密結(jié)合，為大家?guī)砣碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和思考視角，深入分析“黑悟空神話”與聯(lián)系觀的關(guān)系，探討山西旅游發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識。 文亞楠老師以校園運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，將“村BA”這一熱門現(xiàn)象與聯(lián)系觀、鄉(xiāng)村振興以及共同富裕緊密結(jié)合，為大家?guī)硪粓鲋R與思考的盛宴。文亞楠老師深入剖析“村 BA”現(xiàn)象背后的聯(lián)系觀，引導(dǎo)學(xué)生思考鄉(xiāng)村振興與共同富裕的實(shí)現(xiàn)路徑。通過生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的思維火花，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 PART.2 公開課點(diǎn)評 公開課后，王晨老師和文亞楠老師對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了充分自評。 鄭曉彤老師、楊家悅老師、王小臣老師都對兩位參賽教師教學(xué)上的閃光點(diǎn)進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)也對教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議：深研課標(biāo)、對標(biāo)高考，在高一、二課堂教學(xué)中加強(qiáng)政治學(xué)科滲透壓。 PART.3 師德師風(fēng)培訓(xùn) 張世寧主任從師德師風(fēng)入手，開展了師德師風(fēng)守則專項(xiàng)解讀學(xué)習(xí)，從思想意識形態(tài)、教師個(gè)人行為、教師廉潔自律、教師管理學(xué)生、教師教學(xué)常規(guī)五個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)教師必須遵守道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 經(jīng)過此次培訓(xùn)教師們表示，更加準(zhǔn)確認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的必要性以及增強(qiáng)“師德師風(fēng)”建設(shè)的時(shí)代感、責(zé)任感和緊迫感，在今后的教育教學(xué)工作中，會(huì)更加認(rèn)真踐行師德師風(fēng)這一職業(yè)道德，并自覺投身到“師德師風(fēng)”的道德建設(shè)中去。
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