槿花開謝，陂田繞籬，歲月如梭，我已悄然成長(zhǎng)為一名高二的學(xué)生。在泰華的校園里，我有幸邂逅了我人生的引路人——解文財(cái)老師，他如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。

身為泰華的一員，我有幸讓解老師成為我人生旅途中的導(dǎo)師。他接過我懵懂時(shí)期的“投名狀”，引領(lǐng)我踏上了追求人生理想、矢志報(bào)國(guó)的康莊大道。解老師獨(dú)具慧眼，總能捕捉到每位學(xué)生的獨(dú)特光芒，給予我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我們亦師亦友，共同進(jìn)退，攜手前行。他曾語重心長(zhǎng)地說：“優(yōu)秀的人從不會(huì)放過任何機(jī)遇來提升自己?！币虼?，當(dāng)解老師欽點(diǎn)我為班長(zhǎng)時(shí)，我欣然接受了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。初任班長(zhǎng)，我本以為這份職責(zé)輕如鴻毛，然而真正站在那三尺講臺(tái)上，我才深刻體會(huì)到班長(zhǎng)一職的任重道遠(yuǎn)。我全身心地投入到班級(jí)的管理與建設(shè)中，卻仍感力不從心。這時(shí)，解老師的話如晨鐘暮鼓，振聾發(fā)聵：“班長(zhǎng)一職，不僅考驗(yàn)?zāi)愕墓芾砟芰?，更考?yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力、組織力和學(xué)習(xí)能力?！彼脑捳Z讓我如夢(mèng)初醒，深刻領(lǐng)悟到解老師的良苦用心。他讓我明白，一個(gè)班級(jí)的繁榮離不開每個(gè)人的共同努力，而班長(zhǎng)則要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)，合理安排任務(wù)，用宏觀的視角審視全局。

解老師從不以嚴(yán)厲的訓(xùn)誡來鞭策我們，他總是以循循善誘的方式，激發(fā)我們自主進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的道路上建立起堅(jiān)定的自信。他就像那明媚的陽光，驅(qū)散了我們心中的陰霾；他就像那逆流而上的愚叟，為我們指明了追逐夢(mèng)想的方向，為我們規(guī)劃了理想人生的航線。

在此，我滿懷感激之情，向解老師致以最誠(chéng)摯的謝意。愿您的人生如詩(shī)如畫，桃李滿天下，春暉遍四方。

——高二年級(jí)A部348班 賀運(yùn)爾