此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)手抄報(bào)等繪畫(huà)作品來(lái)展示化學(xué)的魅力，高一年級(jí)全體學(xué)生積極參與創(chuàng)作。通過(guò)繪畫(huà)，同學(xué)們可以更好地理解化學(xué)知識(shí)，提高對(duì)化學(xué)的認(rèn)知能力；在繪畫(huà)手抄報(bào)的同時(shí)，同學(xué)們可以更加深刻地了解化學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，更加主動(dòng)地參與到化學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)，提高化學(xué)學(xué)習(xí)能力。

一幅幅精心制作的手抄報(bào)，如同五彩斑斕的科學(xué)畫(huà)卷，將化學(xué)反應(yīng)的絢麗、自然現(xiàn)象的奧秘，以及化學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用生動(dòng)呈現(xiàn)。從微觀的分子結(jié)構(gòu)到宏觀的自然現(xiàn)象，每一筆都蘊(yùn)含著探索的熱情和對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)。參賽作品內(nèi)容豐富多樣，創(chuàng)意十足，學(xué)生們用獨(dú)特的視角展現(xiàn)了化學(xué)的魅力。

張家維、高嘉琲和張?zhí)煅?、鄭宇軒、史霖儒等同學(xué)通過(guò)聯(lián)系化學(xué)與生活向我們展示了化學(xué)這門(mén)古老又年輕的科學(xué)，化學(xué)不僅揭示了自然界的奧秘，更為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利與驚喜。通過(guò)手抄報(bào)的學(xué)習(xí)，我們希望大家能更加關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象，理解化學(xué)在促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步中的重要地位。

高一年級(jí)A部352班 高嘉琲

高一年級(jí)A部361班 張家維

高一年級(jí)A部364班 張?zhí)煅?/span>

高一年級(jí)B部367班 鄭宇軒

高一年級(jí)B部367班 史霖儒

張子奇、吳香凝、張凌瑞、張雄凱、許錦涵等同學(xué)展示了化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂所在。它讓我們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受化學(xué)的魅力，在觀察思考中領(lǐng)悟化學(xué)的真諦。通過(guò)幾位同學(xué)的展示，希望大家能夠更加熱愛(ài)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，勇于探索未知領(lǐng)域，用化學(xué)的知識(shí)和力量為人類(lèi)社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

高一年級(jí)A部355班 張雄凱

高一年級(jí)A部359班 張子奇

高一年級(jí)A部362班 張凌瑞

高一年級(jí)A部366班 吳香凝

高一年級(jí)B部371班 許錦涵

安一奕、劉家溢、焦魯藝等幾位同學(xué)從課堂出發(fā)，以豐富多彩的形式向我們展示了化學(xué)知識(shí)，氫與氧的相遇，在命運(yùn)的安排下攜手共舞，構(gòu)建了水分子，承載了生命的起源，成為我們生活中不可或缺的存在。硫酸與金屬的緊密接觸，似一場(chǎng)激情四溢的舞蹈，每個(gè)動(dòng)作都充滿了化學(xué)的魔力，讓我們陶醉于化學(xué)的魅力無(wú)法自拔。

高一年級(jí)A部351班 焦魯藝

高一年級(jí)A部353班 安一奕

高一年級(jí)A部358班 劉家溢

同學(xué)們用手中的畫(huà)筆和彩紙，將復(fù)雜的化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面，展現(xiàn)了他們對(duì)化學(xué)獨(dú)特的理解和無(wú)限的創(chuàng)造力。每一份手抄報(bào)都凝聚著他們的心血和智慧，無(wú)論是色彩斑斕的元素周期表，還是形象逼真的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，都讓我們看到了化學(xué)世界的豐富多彩。