我和我的老師

仰望同一片藍(lán)天，呼吸同一片空氣，您是我永恒的守候。

——題記

折一支歲月插在鬢間，回憶與期待交織成您與我共度的點點滴滴，不禁讓我的心底泛起純真的微笑。

我喜歡獨步于夏天的綠茵中，任憑清風(fēng)親吻我的秀發(fā)，欣賞著柳枝搖曳的飄動，綠色的草坪，花色的蝴蝶，帶給我無限的回憶與期待。

當(dāng)風(fēng)在我面前駛過，思緒隨著風(fēng)回到那年秋天，風(fēng)吹落葉，雨打落花，我的思緒就隨著風(fēng)和飄落的樹葉，游走到記憶深處。在記憶深處，我看到了與您在一起的點點滴滴。您是我的歷史老師——張兆旭老師。當(dāng)時的我，認(rèn)為您永遠(yuǎn)不會注意到小透明的我，我座位靠后，成績不拔尖，沒有其他同學(xué)那樣出類拔萃，也沒有其他同學(xué)那樣活潑開朗。每天坐在教室的一隅，調(diào)考的歷史成績更是讓我變得自卑，想問您問題又怕成績不好讓您厭煩。終于，那一天的到來徹底改變了我，也改變了我和您之間的關(guān)系。第三次調(diào)考結(jié)束后，您在歷史晚自習(xí)將我叫出去，溫柔且耐心地問我：“梓萌，最近學(xué)習(xí)跟得上嗎？”我注視著您笑得溫柔地面龐，心中一陣酸澀?！斑€行吧，老師?！薄斑€行”兩個字作為我的口頭禪幫我應(yīng)付了許多老師的關(guān)心，然而這一次卻不一樣了，您收起了笑得溫柔的面龐，一改嚴(yán)肅，“梓萌，在我這只有好和不好，你選哪一個？”“那我還是選不好吧。”

張兆旭老師帶我坐下，開始耐心地幫我分析試卷，圈出易錯點，勾畫重點知識。曾一度想要放棄的我，在那一刻真正體會到了老師的偉大與被世人稱頌的職業(yè)精神。您沒有放棄我，我又怎能放棄自己。您開始每節(jié)課提問我重點，下課檢查我的筆記，帶我勾畫重點，鼓勵我去背書。在您的幫助和指導(dǎo)下，我的歷史成績終于有所提高。當(dāng)您再次叫我出去分析時，我們相視一笑，那是最真摯的微笑。后來，分班讓我變得郁郁寡歡，心里充滿了不安和恐懼。我怕您不再教我，怕離開您后我的歷史成績會一落千丈。我主動去找您，和您分享我的憂慮，您溫柔地一笑，拍著我的肩膀說：“放心吧梓萌，你有任何問題都可以來找我，我永遠(yuǎn)是你的老師?！蹦脑捜缤活w定心丸，讓我心安。幸運的是，您成為了我的班主任，現(xiàn)在依舊是，您也永遠(yuǎn)是我的老師。成為班主任后，您更加費心了，無論是學(xué)習(xí)還是生活上的問題，您都積極耐心地幫我解決，教我為人處世的方法。我真正意識到，遇到一個好老師，就像遇到一個知己一樣重要，您似乎早已成為我的知己。

遇見的都是天意，擁有的都是幸運，世界上有一千種等待，最好的那種叫“未來可期”。您的諄諄教誨我銘記心間，您的期望是我前行的動力。您曾對我說：“梓萌，你是我最驕傲的學(xué)生。記住，學(xué)習(xí)上要努力刻苦，為了自己的夢想去奔跑，更要記住，做人要踏踏實實，你最大的缺點是浮躁，一定要克服。”您很重視地拍拍我的肩，“你要相信，時光且長，你將長成自己想要的模樣，擁抱獨屬于你的未來。”您的話語使我熱淚盈眶。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。希望我最可親可愛的張兆旭老師“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”

——高二年級B部335班 李梓萌