高三的確是不同于過(guò)去的兩年。我的高三就像一件彩色的毛衣，由各色的毛線織成，融合著歡樂(lè)、輕松、緊張、壓力、憂愁和煩躁，但穿在身上仍然是暖洋洋的。說(shuō)起來(lái)高三生活才過(guò)去了三個(gè)多月，但感覺(jué)上已經(jīng)經(jīng)歷了很多。

我們走過(guò)八月垂柳飄搖的枝頭，午后屋檐邊溫柔的鳥語(yǔ)，帶著草莓酸甜氣味的夏天，走過(guò)成摞的書籍教輔、成堆的試卷材料，終于來(lái)到了這里。幾百個(gè)日夜悄然流逝，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，望向那紅色威嚴(yán)的圖書館，我知道，有什么東西發(fā)生了改變，關(guān)于我的人生，關(guān)于我的奮斗。

壓力，是運(yùn)動(dòng)員綁在腳上訓(xùn)練的沙袋，是舞蹈演員練功時(shí)足尖上承受的重量。背上壓力會(huì)很辛苦，但有了它才能不停地挑戰(zhàn)自己，提升能力。我們可以窺見(jiàn)社會(huì)、家庭、校園對(duì)高考的重視，當(dāng)我來(lái)到高三，明顯加快的教學(xué)節(jié)奏，走廊樓梯上匆匆的腳步，老師的嚴(yán)厲而不失期望的話語(yǔ)，父母的關(guān)懷與期待，他們都善意地關(guān)注著我們。

高三的生活是關(guān)于壓力、關(guān)于渴望、關(guān)于愛(ài)的故事。我深知最大的壓力是自己加在身上的。因?yàn)閿[在面前的高考是人生的重要節(jié)點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間飛逝而人不可能靜止不前，所以便要努力地跑上前去，逆水行舟，逆風(fēng)飛翔。在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己的不足，便導(dǎo)致了緊張鋪天蓋地而來(lái)，像藤蔓抽條，緊緊纏繞，揮之不去。但有些東西仍然堅(jiān)固地存在，在老師說(shuō)“我知道你們很辛苦”于是盡他們的所能緩解我們的壓力時(shí)，在父母從電話中傳來(lái)“孩子我相信你是最棒的，不要擔(dān)心”的話語(yǔ)時(shí)，我深信愛(ài)常伴我們左右。我們?nèi)匀挥袎?mèng)想，暗下決心定要上個(gè)985、211，或是雙一流，于是在愛(ài)的關(guān)懷下，與壓力為伴，與緊張做朋友，用它們磨礪我們的心，于其畔追尋輕松與快樂(lè)。

陽(yáng)光照在校園高大的白樺樹(shù)上，葉片在風(fēng)中搖動(dòng)，蹁躚在澄澈淡藍(lán)的天空。課間，與同學(xué)相互逗樂(lè)玩笑幾句，便可以從課程中稍移開(kāi)思緒任它游離翻飛片刻。假期，與家人團(tuán)聚，一起去渴望已久的餐廳吃一頓熱乎乎的火鍋，這是高三生活開(kāi)出的花，淌出的歌。

高三，連接著高中與大學(xué)，連接著當(dāng)下的奮斗與未來(lái)的成長(zhǎng)。這是我將心無(wú)旁騖、大步跨過(guò)的，而又倍感珍惜、細(xì)細(xì)品味的高三。

——高三年級(jí)A部286班 張本心