高三這段歲月，既與我先前的想象不謀而合，又在其細(xì)膩之處展現(xiàn)出它獨(dú)有的風(fēng)貌。相似之處，在于那份無(wú)處不在的壯志凌云；而不同之處，則在于每個(gè)人所承受的焦慮與壓力，都如同指紋般獨(dú)一無(wú)二。

我心中的“怕”，并非源于對(duì)失敗的恐懼，而是深怕那些歷經(jīng)的磨難，無(wú)法匹配我內(nèi)心的雄心壯志。我怕，是擔(dān)憂那些璀璨的夢(mèng)想，最終無(wú)法與我的期望相匹配。我更怕，是害怕那些曾經(jīng)許下的諾言，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，讓自己在回憶中留下遺憾。這份“怕”，不僅僅是對(duì)自我的辜負(fù)，更是對(duì)老師殷切期望的辜負(fù)，對(duì)家長(zhǎng)望子成龍的深深愧疚，以及與朋友在星空下共許誓言的背棄。然而，這份“怕”并非難以啟齒的秘密，更非罪惡深重后的悔恨。相反，正是這份“怕”，讓我們懂得了世界的廣闊，生活的深邃。它告訴我們，作為高三的學(xué)子，必須對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，生活不僅有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/span>

因此，我決不會(huì)退縮。因?yàn)槌跣?，我要?jiān)定地駛向夢(mèng)想的彼岸；因?yàn)樾判模易孕诺刈囗懬啻旱臉?lè)章。高考，這兩個(gè)字如同鞭策，激勵(lì)著我們不斷前行。高三的征程，雖然曲折坎坷，但因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋碉L(fēng)華正茂，所以我們應(yīng)無(wú)所畏懼，勇敢地指點(diǎn)江山，主宰自己的命運(yùn)。

在高三的日子里，我們因自信而更加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。就像那金鱗并非池中之物，一旦遇到風(fēng)云便能化身為龍。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。同時(shí)，因?yàn)閵^斗，我熱血沸騰地奔向高考的殿堂。高三，是無(wú)數(shù)個(gè)咬牙苦讀的黑夜，是耗盡墨水的黑色水性筆，是堆積如山的試卷，是那些看似難以攻克的數(shù)理化生。但我相信，當(dāng)我們回首這段時(shí)光，記住的不會(huì)是熬夜的疲憊，不會(huì)是解題的困擾，而是一次又一次挑戰(zhàn)自我后的喜悅與自豪。

在每個(gè)人的心中，都有一盞燈。強(qiáng)者之風(fēng)，任憑風(fēng)吹雨打，燈火依然明亮；而弱者之燈，則隨風(fēng)搖曳，隨時(shí)可能熄滅。你要相信，自己是一只展翅高飛的雄鷹，在廣闊的天空中自由翱翔；你是一只奔騰不息的野馬，在無(wú)垠的大地上追逐夢(mèng)想。高三這一年，是我們勇往直前的時(shí)刻，在逆境中不斷成長(zhǎng)，不斷超越。

有一種人生叫做選擇，有一種志向叫做拼搏。拼搏源于我們自己的努力與堅(jiān)持。人生如同一首動(dòng)人的歌曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是我們難以忘懷的記憶；人生又似一首波瀾壯闊的詩(shī)歌，每一個(gè)字眼都洋溢著磅礴的氣勢(shì)。人生是已逝的昨天，是正在把握的今天，也是充滿希望的明天。

日復(fù)一日，從春暖花開(kāi)到大雁南飛，讓我們邁著堅(jiān)定的步伐，勇敢地走向人生的每一天。高三的快樂(lè)，是任何階段都無(wú)法替代的。那種充實(shí)感，那種忙碌中忘卻憂傷的感覺(jué)，是我們自己走出來(lái)的生活形態(tài)。墮落并非青春的節(jié)奏，放棄更不是勇者的選擇。

少年們，讓我們卸下叛逆的偽裝，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。高三，將會(huì)是一片全新的天地。為了這段時(shí)光，讓我們奮斗一次；為了這段歲月，讓我們拼搏一次。無(wú)論前方荊棘叢生還是坎坷不斷，我們都會(huì)勇往直前；即便太行山雪擁路阻，蜀道峰巒連綿，我們也會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，直掛云帆濟(jì)滄海。

高三的鏖戰(zhàn)終將過(guò)去，六月的鮮花將為我們而綻放。

——高三年級(jí)A部295班 孟謙