李曉穎老師運用示意圖等，說明熱力環(huán)流原理，并解釋相關現(xiàn)象。通過繪制熱力環(huán)流示意圖，講解生活小常識及設置兩組實驗，幫助學生理解熱力環(huán)流原理。

趙曉艷老師講解抗美援朝的原因，并強調(diào)掌握抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利，理解其對于鞏固人民民主政權意義的重要性，幫助學生感悟抗美援朝精神。

于夢老師辨識各種文化現(xiàn)象，帶領學生領悟優(yōu)秀文化作品的影響力和感召力；通過展示中國特色社會主義文化自信，強調(diào)感悟文化自信的重要意義。于老師呼吁學生不斷提高個人修養(yǎng)，積極參與各種健康有益的文化活動，講好中國故事，堅定文化自信，為建設文化強國作貢獻。

喬嘉辰老師講解《登泰山記》，梳理了姚鼐所行泰山路線，體悟其人格特點，通過知人論世品悟作者的卓越之姿。

張佳慧老師通過李子柒的事例引出中國春節(jié)的特點，讓學生了解更多關于春節(jié)的內(nèi)容，掌握與節(jié)日相關的表達方式，并完成相關春節(jié)的一篇寫作。

商素巖老師講解《登泰山記》，從“雪”入手，結(jié)合作者的人生經(jīng)歷，推究作者心境。通過作者的泰山之旅，體會姚鼐的“超拔”品格，從泰山中汲取精神力量，獲得人生啟迪。

高越老師通過講解如何向國外友人介紹中國文化，如何使用寫作技巧書寫節(jié)日經(jīng)歷，幫助學生掌握與節(jié)日相關的表達，用英文展示一系列的節(jié)日文化，傳播節(jié)日文化的素養(yǎng)。