百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。為表彰先進(jìn)與進(jìn)步，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，我校高二年級(jí)A部召開(kāi)以“乘勢(shì)而上開(kāi)新局，砥礪奮進(jìn)譜新篇”為主題的核心素養(yǎng)五考后表彰暨期末動(dòng)員大會(huì)，用榜樣的力量鼓勵(lì)學(xué)子勇毅前行。此次表彰大會(huì)由任家成老師主持，高二年級(jí)A部全體學(xué)生及班主任參加。
1 優(yōu)秀并非遙不可及，它是每一個(gè)清晨的誦讀、每一頁(yè)認(rèn)真筆記、每一道習(xí)題用心解答的積累。希望同學(xué)們以受表彰學(xué)子為榜樣，心懷壯志，腳踏實(shí)地，向著知識(shí)的高峰奮勇攀登。 三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生 二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生 一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生 2 班級(jí)是學(xué)習(xí)的集體，也是成長(zhǎng)的搖籃。不理想者重整旗鼓，獲佳績(jī)者心態(tài)歸零，希望所有班級(jí)以優(yōu)秀班級(jí)為標(biāo)桿，進(jìn)取爭(zhēng)先、不甘落后，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行。 行為規(guī)范班 學(xué)習(xí)優(yōu)勝班 雙優(yōu)班級(jí) 3 317班的許文揚(yáng)同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。許文揚(yáng)同學(xué)向同學(xué)們分享了日常學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)之策，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到成功源于堅(jiān)持與專注。那些埋頭苦讀的堅(jiān)持、課堂專注的秘訣、攻克難題的技巧，都應(yīng)成為同學(xué)們借鑒的珍寶，激勵(lì)同學(xué)們自我反思與奮進(jìn)。 4 趙冬梅老師作為優(yōu)秀班主任代表為同學(xué)們做主題報(bào)告。趙冬梅老師結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，同時(shí)列舉一系列生動(dòng)實(shí)例，告訴同學(xué)們成功需厚積薄發(fā)、堅(jiān)持到底，倡導(dǎo)大家做真誠(chéng)正直善良之人。在期末沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，她更指明了復(fù)習(xí)方向，激勵(lì)同學(xué)們勇敢拼搏。她從“別想，去做”的行動(dòng)準(zhǔn)則講起，告誡大家擺脫羊群效應(yīng)、擺正心態(tài)，強(qiáng)調(diào)真努力的重要性。還針對(duì)“聽(tīng)課會(huì)，做題廢”這一普遍問(wèn)題，細(xì)致剖析原因并給出了切實(shí)可行的解決辦法。 5 各班級(jí)代表依次上場(chǎng)，在全體同學(xué)的見(jiàn)證下，宣布他們的挑戰(zhàn)目標(biāo)，展現(xiàn)他們必勝的決心。 6 高二年級(jí)A部德育主任劉哲為本次大會(huì)做總結(jié)發(fā)言。他激勵(lì)同學(xué)們以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性和“不破樓蘭終不還”的決心，以無(wú)畏之姿砥礪奮進(jìn)。在劉哲主任的指導(dǎo)下，同學(xué)們收獲滿滿，獲得了百分的斗志與信心。 風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，踔厲奮發(fā)踏征程。高二年級(jí)A部全體師生將以此次考后總結(jié)為契機(jī)，汲取力量，攜手共進(jìn)，向著更高的目標(biāo)奮勇前行。在這新局已開(kāi)的起點(diǎn)上，我們定能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的未來(lái)！
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