劉哲老師相比老師，更像是一位大哥。在教授語(yǔ)文知識(shí)、分析題目的同時(shí)，他總是為我們講述一些文學(xué)背后的人生體會(huì)，讓語(yǔ)文課堂總是值得期待。他對(duì)文本的細(xì)致解讀能夠讓我們找到問(wèn)題所在，而他課堂上的引導(dǎo)式提問(wèn)更能讓我們?nèi)ンw會(huì)得出答案的過(guò)程。立足于題目，但不僅僅是題目，而是一種方法、一種策略。在備考的路上，很幸運(yùn)與劉哲老師同行。

劉老師是熱愛(ài)詩(shī)歌的，是熱愛(ài)生活的，是熱愛(ài)工作的。他身上有著一位老師、一位備考專(zhuān)家的從容與老道，卻也依然有著年輕人的朝氣——可能這也是為什么他讓人感到親切吧。

總之，感謝劉老師對(duì)我、對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心和幫助，祝老師家庭幸福、桃李滿(mǎn)園！

時(shí)光匆匆，回憶起高三的日子，劉哲老師的教誨依然深深刻在我的心里。您不僅是我們的語(yǔ)文老師，我的班主任，更是我們成長(zhǎng)路上的引路人。您的課堂如春風(fēng)化雨，字字句句都在滋養(yǎng)我們的心靈。

記得每次走進(jìn)教室，看到您那充滿(mǎn)激情的眼神，仿佛整個(gè)教室都彌漫著文學(xué)的芬芳。您總能把晦澀的文學(xué)名著與現(xiàn)實(shí)生活巧妙結(jié)合，讓我們?cè)谟哪c思辨中不斷提升自己。您不僅教我們?nèi)绾谓獯鹫Z(yǔ)文試題，更教我們?nèi)绾慰创松睦Щ笈c挑戰(zhàn)。

課外，您用自己的親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困境，如何在壓力中找到自我，您的話(huà)語(yǔ)如一盞明燈，為我們指引方向。在您的引導(dǎo)下，我不僅提高了語(yǔ)文成績(jī)，更學(xué)會(huì)了如何用文學(xué)的眼光看待這個(gè)世界，如何在繁忙的學(xué)習(xí)中保持內(nèi)心的寧?kù)o。

感謝您，劉老師，是您的教誨讓我們走得更遠(yuǎn)，見(jiàn)得更廣。

謝謝劉哲老師在我高三一年的付出。記得老師每天早起，去宿舍監(jiān)督我們起床的身影，也忘不了老師在特色班會(huì)課上為了讓我們放松，給我們獻(xiàn)唱的歌聲；印象最深的是疫情封校時(shí)，您幾周不回家和家人團(tuán)聚，每天從早六點(diǎn)到晚十點(diǎn)都陪著我們，即便如此，您也一次都沒(méi)有在我們面前表露任何不良情緒，用一次次的認(rèn)真工作給我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

您的課總是很詼諧風(fēng)趣，是我高三生活難得的“樂(lè)子區(qū)”；課上，您對(duì)于詩(shī)歌和文言的獨(dú)特授課方法和理解，給了我很大幫助；新題目主動(dòng)聯(lián)想舊知識(shí)，溫故知新的記憶方法是您留給我一生的財(cái)富。在課下，您也真誠(chéng)地面對(duì)我們，毫不吝嗇地分享您生活中的糗事、趣事，給我們的生活添入調(diào)味料，讓它回憶起來(lái)更有滋味。感恩老師。

給敬愛(ài)的劉哲老師：

還記得課堂上您繪聲繪色地講解課文時(shí)，我們班總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。您那獨(dú)特的幽默感，不僅讓晦澀的古文變得生動(dòng)有趣，也讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。您的課堂從來(lái)都不是單調(diào)的文字堆砌，而是充滿(mǎn)詩(shī)意與音樂(lè)的“藝術(shù)表演”。

教學(xué)之余，您喜歡寫(xiě)詩(shī)。每每在活頁(yè)上拜讀時(shí)，簡(jiǎn)短幾筆，卻直擊人心。我們一直很佩服您能用文字捕捉生活的美，也因此常常想向您學(xué)習(xí)如何用文字表達(dá)真實(shí)的情感。

除了學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，您對(duì)我們生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷更是讓人感動(dòng)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是耐心傾聽(tīng)，悉心而又負(fù)責(zé)教導(dǎo)。畢業(yè)臨近分別之余，您用歌聲將我們的高中生活圓滿(mǎn)畫(huà)上句號(hào)，這一切不僅是師生情誼，更是一種難得的人生指引。

您用責(zé)任書(shū)寫(xiě)敬業(yè)，用風(fēng)趣詮釋語(yǔ)文，用真心滋潤(rùn)青春。這樣的老師，怎能不讓人懷念？愿未來(lái)的每一天，您依舊詩(shī)意滿(mǎn)懷，歌聲常伴！