心懷師者之心，力傾教育之情，無(wú)私奉獻(xiàn),忠于職守，以“政”育人，便是我們可愛(ài)的琪琪老師的真實(shí)寫(xiě)照。

作為課代表的我常與老師共行,在相處中我一次又一次地感受到了愛(ài)與溫暖。在幾次考試中都無(wú)法擺脫政治偏科生行列時(shí),胡老師便成為學(xué)生前進(jìn)道路上光的使者,一個(gè)眼神,幾句鼓勵(lì)的話,足以教導(dǎo)我們心無(wú)旁鶩,迎難而上?！傲孔円鹳|(zhì)變”又何嘗不是胡老師無(wú)私教育情懷的表現(xiàn)?！叭松缆肥乔鄣模巴臼枪饷鞯摹?，在成績(jī)理想時(shí)，胡老師又會(huì)毫無(wú)保留地給予我們各式各樣的稱(chēng)贊?！巴瑲膺B枝,共盼春來(lái)”，在這寒冷的冬三月，胡老師與我們心心相連，朝著共同的目標(biāo)而奮斗。涓涓細(xì)流匯成滾滾暖流，以點(diǎn)點(diǎn)微光鋪就滿(mǎn)天星河，照亮一個(gè)又一個(gè)即待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。那精美的PPT，清晰的邏輯思維，同學(xué)們的高度贊嘆便是最好的證明。

教書(shū)育人是念茲在茲的不變初心，亦是接連奮斗的永恒目標(biāo)。老師那份對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，對(duì)教育的坦然，讓我們心生敬意，滿(mǎn)懷感激！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是親愛(ài)的胡老師日常教學(xué)生活的反映。

“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”。琪琪老師在教學(xué)中，總是似一座燈塔，照亮著我們前行。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，越來(lái)越難以理解，我總會(huì)感覺(jué)“山重水復(fù)疑無(wú)路”。但通過(guò)琪琪老師舉的一個(gè)個(gè)形象主動(dòng)的例子,我不僅豁然開(kāi)朗，并且也找到了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的樂(lè)趣，此時(shí)又感覺(jué)到“柳暗花明又一村”。

正如政治書(shū)上所說(shuō)“前途是光明的,道路是曲折的,唯有不斷的量變才能到達(dá)質(zhì)變?！泵看卧抡{(diào)考試后,琪琪老師總是不辭辛苦地分析著每個(gè)人成績(jī),指出我們的不足,幫助我們做到更好。在有人因?yàn)榭荚囀Ю械骄趩蕰r(shí)，她總是用溫暖的語(yǔ)言激勵(lì)著他,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。不辭辛苦明月伴,唯愿書(shū)香滿(mǎn)人間。人生沒(méi)有選擇題,好在您曾教給我正確的思維方法。政治老師所帶給我們的精神燦爛,可以化成一座百花齊放的花園!

課堂之上，胡老師知識(shí)淵博，仿佛政治學(xué)科的“活字典”。無(wú)論是晦澀難懂的哲學(xué)原理，還是復(fù)雜多變的政治形勢(shì)，經(jīng)她講解，都變得條理清晰、生動(dòng)有趣。

教學(xué)方法上，胡老師獨(dú)具匠心。她倡導(dǎo)小組討論，鼓勵(lì)我們各抒己見(jiàn)，培養(yǎng)辯證思維。在探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)我們從不同立場(chǎng)分析，激發(fā)思維碰撞的火花，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而非死記硬背。

而且，胡老師有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和耐心。當(dāng)有同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)困惑不解時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)講解，直至同學(xué)恍然大悟。她關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，作業(yè)批改細(xì)致入微，評(píng)語(yǔ)既有鼓勵(lì)又有針對(duì)性建議，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。

在生活中，胡老師也是我們的知心大姐姐。她關(guān)心同學(xué)們的身心健康，以溫暖的話語(yǔ)和真誠(chéng)的態(tài)度，為我們排憂解難，讓我感受到師者的關(guān)懷與慈愛(ài)。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！焙蠋煵粌H傳授知識(shí)，更在我們心中播撒下追求真理的種子，是我求學(xué)生涯中當(dāng)之無(wú)愧的良師益友，其教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記。愿胡老師平安喜樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下！

提燈引路，路漫漫其修遠(yuǎn)；言傳身教，教諄諄而明道。

在我的印象里，穎琪老師一直是熱情爽朗的，她常懷著一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待工作和學(xué)生。在政治科目的教學(xué)上，胡老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，傳遞知識(shí)和文化的魅力；在與我們的日常相處中，老師熱情大方、親切自然的一顰一笑、一言一語(yǔ)總能感化人心。她帶領(lǐng)我們遨游在政治的海洋里，看經(jīng)濟(jì)、觀政治、感受文化的璀璨、探索哲學(xué)的奧秘。

在我迷茫時(shí)，她總能為我答疑解惑；遇到挫折時(shí)，她也常站在我身后給予我鼓勵(lì)和安慰；有所成績(jī)時(shí)，她又是一位很好的見(jiàn)證者和分享者。

仍記得剛上高三時(shí)，我時(shí)常情緒不佳、壓力過(guò)大，胡老師每次都會(huì)陪在我身邊加以開(kāi)導(dǎo)和寬慰，會(huì)尊重我的意愿、包容我的選擇。她會(huì)同我一起思考解決之法，幫我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中，老師也常常像姐姐一樣，同我們討論知識(shí)、分享快樂(lè)。

人們常說(shuō)，教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云。胡老師言傳身教，傳達(dá)了正確的價(jià)值觀；點(diǎn)石成金，一次次豐富我們看世界的維度；師以匠心，遍植桃李滿(mǎn)天下。