記得那個(gè)盛夏的晌午，遙遠(yuǎn)的思緒被一聲笑語打破，斷了的絲線又在相識(shí)里重聚，將那個(gè)17歲的我與立華老師相連，宣告著一段此生難忘的師生關(guān)系的開始。不得不說，第一眼的直覺有時(shí)真的很準(zhǔn)，立華老師真的成為了我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈，是學(xué)業(yè)成績的，也是學(xué)習(xí)動(dòng)力的。立華老師對待政治學(xué)習(xí)是嚴(yán)格的，也正是她的堅(jiān)持，穩(wěn)住了全班成績的“地基”。立華老師對待學(xué)生又是和藹親切的，她會(huì)一邊怪你失分太多為你嘆息，一邊為你一遍遍講解錯(cuò)題，可以說，如果你跑累了，回頭就能看到她為你搖旗吶喊，督促你前行。

立華老師，遇見您，真的很幸運(yùn)！

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，眸中泛著溫柔卻又不失激情的光，在凜冽冬日勝似暖陽，這便是我眼中亦師亦友的張立華老師。

站在講臺(tái)上，老師是學(xué)識(shí)淵博、為我們答疑解惑的最可敬的人。知識(shí)點(diǎn)信手拈來，不知不覺中便生成了體系，內(nèi)化于我們心中。下課鈴響后，老師是幽默風(fēng)趣而又親易近人的最可愛的人，關(guān)心生病同學(xué)，時(shí)不時(shí)的零食小驚喜，使我們更愛上這位大姐姐。無論何時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)都是立華老師的代名詞。張老師私下被我們稱為“拼命三郎”，因?yàn)閹缀趺總€(gè)課間都能有她為我們輔導(dǎo)的身影，偉大而又可敬。

人間驕陽正好，感謝有您，何其有幸！

張老師是一位可愛、可敬的老師，在已經(jīng)過去的半年里給我們帶來了溫暖和力量。

老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于知識(shí)點(diǎn)的講解細(xì)致入微，不厭其煩，讓同學(xué)們充分參與課堂，讓知識(shí)生動(dòng)有趣。在每個(gè)課間都能見到她在走廊或者工位上為同學(xué)答疑解惑的身影。無論是課堂上的重點(diǎn)知識(shí)講解，還是課后的作業(yè)批改，都體現(xiàn)了老師對我們的關(guān)心和負(fù)責(zé)。

老師的課堂總是充滿激情和活力，課下也總是笑容滿面地面對每一位同學(xué)，給予我們鼓勵(lì)和支持。在我情緒低落時(shí)給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。

在接下來沖刺高考的時(shí)間里，相信有張老師的幫助，一定會(huì)收獲滿滿。在政治學(xué)習(xí)的道路上越走越穩(wěn)。