師者匠心,止于至善。師者如光,微以致遠(yuǎn)。在教學(xué)中,她努力創(chuàng)造心中的理想課堂,堅(jiān)持用心教育、以愛(ài)滋潤(rùn),踐行以人為本、寓教于樂(lè),注重實(shí)踐創(chuàng)新,讓學(xué)生們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。今天,讓我們走近最美教師——林娟老師,感受她的教育感悟。
教師教育感悟 ——林娟老師 時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我從初登講臺(tái)成為一名老師已將近十年,還記得初上講臺(tái)時(shí)的忐忑和不安,還記得當(dāng)時(shí)師傅對(duì)我的諄諄教導(dǎo),還記得上完第一節(jié)課后的喜悅,還記得第一次考試我比學(xué)生還緊張的心情。往事歷歷在目,到如今,我已經(jīng)成為了師傅,成為那個(gè)無(wú)論學(xué)生課上提出什么問(wèn)題,都能淡定化解的老師,成為了青年教師口中的娟姐。習(xí)近平總書(shū)記指出:“做‘好老師’,就是要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,就是要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。” 教育的初心是眼中有孩子,心中有目標(biāo)。教育的初心是接納每一個(gè)孩子,擁抱每一個(gè)想法。正如我的工作格言:讓每個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。 從教九年,和孩子們一起成長(zhǎng)了很多,也收獲了很多,我想這就是教師的意義??偸欠词∽约好刻熳龅牟坏轿恢?,夸一夸、笑一笑、學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō),成就更好的自己,成為更好的老師,未來(lái)在路上,在有溫度的時(shí)光里,奔赴山海,不負(fù)熱愛(ài)。 學(xué)生感言 353班 梁哲 巍巍三尺臺(tái),誠(chéng)誠(chéng)育人心。林娟老師以她精湛的講課藝術(shù)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)限熱情與關(guān)愛(ài),在開(kāi)學(xué)第一課上就深深地吸引了我。是她那一手漂亮工整的板書(shū)教會(huì)了我如何以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度來(lái)對(duì)待數(shù)學(xué);也是她那極高的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)在我每一次不解時(shí)總是能一語(yǔ)為我點(diǎn)破迷津;更是她那略帶“頑皮”的上課風(fēng)格和有條不紊的講課思路牢牢抓住我的每一分神思,帶領(lǐng)我探索數(shù)學(xué)的神秘與精彩。感謝林娟老師,感謝您以無(wú)私大愛(ài)陪伴我走過(guò)了高一上半學(xué)期的美好生活。 354班 張浩謙 有這么一位老師,她和藹可親的性格眾所周知,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)水平被同學(xué)們口口稱贊,最重要的是,她對(duì)我的數(shù)學(xué)乃至學(xué)業(yè)有著十分重要的影響,她就是我的數(shù)學(xué)老師——林娟老師。初中時(shí),數(shù)學(xué)偏科一直伴隨著我,折磨著我,每次考試都會(huì)因數(shù)學(xué)被同等水平的人拉開(kāi)差距。中考如期到來(lái),我?guī)еc不安進(jìn)入數(shù)學(xué)考場(chǎng),看到試題當(dāng)場(chǎng)呆住,分?jǐn)?shù)出來(lái)也沒(méi)有奇跡,數(shù)學(xué)92分成了我完美成績(jī)單上最大的污點(diǎn)。到了高中,我內(nèi)心仍對(duì)數(shù)學(xué)保持反感與害怕。但是,我似乎被上天眷顧。起初,我只想不再讓數(shù)學(xué)偏科,努力地跟上林老師的節(jié)奏,慢慢地我愛(ài)上了林老師的教學(xué)方式與氛圍,并因林老師愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門(mén)科目。數(shù)學(xué)得到飛速提升,數(shù)學(xué)偏科不能再寄生于我。后來(lái),我在其它同學(xué)身上看到了我從前的身影。我告訴他們只要他們肯相信,跟隨林娟老師,不僅會(huì)得到數(shù)學(xué)的庇護(hù),也會(huì)使內(nèi)心充滿力量。林娟老師拯救了我的數(shù)學(xué),解放了我,使我充滿自信,敢于證明數(shù)學(xué)就是我的強(qiáng)項(xiàng)。您是我的救星,是我的恩人,這份感激我表達(dá)不盡,但您對(duì)我的教導(dǎo)終將體現(xiàn)在高考成績(jī)單上。謝謝您,林娟老師! 354班 趙一涵 致林娟老師: “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您的寫(xiě)照;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是您奉獻(xiàn)精神的描寫(xiě);“桃李滿天下”是對(duì)您的贊譽(yù)。您從不會(huì)放棄每一位學(xué)生,會(huì)積極幫有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)分析,熱情投入教學(xué)事業(yè)當(dāng)中,一視同仁,并且因材施教,以一題多解的授課思路確保每位同學(xué)都能各取所需,精準(zhǔn)掌握最適合自己的方法;您的課堂生動(dòng)有趣,思路連貫,使我一節(jié)課下來(lái)收獲頗豐;您時(shí)常告誡我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題,大到學(xué)習(xí)時(shí)間,小到細(xì)枝末節(jié)的一些內(nèi)容,使我相信“不棄微末,久久為功”。細(xì)微之處的堅(jiān)持,能成就偉大的壯舉,您的堅(jiān)持也如星星之火,終成燎原之勢(shì)。您的責(zé)任感是我們身后的保障,您的付出是我們前行的驅(qū)動(dòng)力。 同時(shí)您也把數(shù)學(xué)的價(jià)值與意義傳達(dá)給了大家,使我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的內(nèi)涵并且逐漸愛(ài)上了數(shù)學(xué)。十分有幸能在分班之后和您再次相遇,感謝在您的栽培與付出之下我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的改善,你的付出與堅(jiān)持學(xué)生都看在眼里,我將帶著老師的教誨心懷感激一直走下去。愿您在自己的領(lǐng)域綻放獨(dú)屬于自己的光芒。 353班 梁涵盈 “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。為師如燃燈,育人若琢玉。耕耘教育,立于三尺講臺(tái),潛心育人,用愛(ài)和守候孕育夢(mèng)想,林娟老師,您以“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”的極大熱情投入教育工作中,奉獻(xiàn)自我,甘為人梯,引燃求知之火。您兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守初心。因?yàn)槟臒o(wú)私無(wú)畏,才有了我們成績(jī)的突飛猛進(jìn)、名次的遙遙領(lǐng)先。您那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的語(yǔ)句看似平凡,卻奉獻(xiàn)了一片熱情,一片不求回報(bào)的熱情;你那“鍥而不合,金石可鏤”的精神看似平凡,可奉獻(xiàn)了一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量;您那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,但奉獻(xiàn)的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。您用熱血殷紅溫暖學(xué)子心,您用苦心耕耘點(diǎn)亮求知路。 教師評(píng)價(jià) 林娟老師在工作上熱情度高,每天像個(gè)“小太陽(yáng)”,踏實(shí)認(rèn)真,勤勉敬業(yè);和同事相處融洽,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)慈并濟(jì),用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)贏得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬,給青年教師樹(shù)立了正面積極的榜樣力量。嚴(yán)守師德,是林娟老師對(duì)教育的尊重與敬畏,她深知每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,她尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異,關(guān)注他們的情感需求,用耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)他們,幫助他們建立自信。精心打磨每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,在教學(xué)過(guò)程中,滲透數(shù)學(xué)文化,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。 個(gè)人簡(jiǎn)介 林娟 中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員,碩士,高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。 教育箴言:讓每個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。 所獲榮譽(yù): 2024年河北省高中數(shù)學(xué)中高級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng); 衡水中學(xué)“青年教師希望之星”“一手漂亮的粉筆字”“一口流利的普通話”等各類基本功大賽一等獎(jiǎng); 衡水中學(xué)“優(yōu)秀青年教師”,多次被評(píng)為衡水中學(xué)“優(yōu)秀師徒”,衡水中學(xué)“優(yōu)秀教師”,衡水中學(xué)青年教師微課比賽一等獎(jiǎng); 衡水滏陽(yáng)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng); 衡水滏陽(yáng)中學(xué)命題比賽一等獎(jiǎng); 衡水滏陽(yáng)中學(xué)“數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師”; 衡水滏陽(yáng)中學(xué)“最受歡迎教師”等。