高三時光中，我們每天遨游在知識的海洋。而數(shù)學老師的身影總是如此耀眼。課前精心準備的身影，課間為同學答疑解惑的背影，備課區(qū)潛心鉆研的背影……無不深深印在我們的腦海里。課堂上的她永遠充滿著熱情，憑借非凡的數(shù)學思維將復雜的導數(shù)幾何輕松拿捏，總能讓我們擁有恍然大悟的滿足感。相比于人們對數(shù)學老師嚴肅老套的刻板印象，日常生活中的張瑞景老師幽默風趣、平易近人，對待高三生活的壓力，她也會用她獨特的方式鼓勵著我們，在“施壓”與“釋壓”中維持著動態(tài)平衡，她不僅僅是教授我們知識的老師，更是我們學習的榜樣。身兼數(shù)職的她也是我們眼中的“拼命三娘”，縱使出差半夜回家，為了不耽誤第二天的課程、保證我們的課堂效果，她也會備課至深夜，唯有臺燈相伴。

高三生活或許有些枯躁乏味，但是有您的陪伴，它也變得如此多姿多彩，您是細心培育我們的園丁，您是為我們遮風擋雨的大樹，您更是遠方的燈塔指引我們前行的路。

數(shù)學老師作為一名資深的數(shù)學研課主任，每天事務繁重，卻仍能有條不紊地科學安排好每一件大大小小的事，辦事效率頂呱呱！課上的她，條理清晰、思路嚴謹，該跳步的跳步，該計算的一步步“手把手教學”，她能靈巧地將數(shù)學知識融會貫通，前后串聯(lián)并傳輸給我們，激發(fā)我們探索數(shù)學奧秘的熱情。

都說“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”但是數(shù)學老師卻兼具二者，一頭秀發(fā)整齊地落在肩上，開口的幽默總能引起大家的哄笑。她會在我們的二卷上畫上“笑臉”或“哭臉”，如果我們的答案太過離譜，一定少不了她風趣幽默的“評論”，對于課外拓展的知識，她會找視頻或聯(lián)系生活以便于我們理解。

東設(shè)西連南求北算，她是數(shù)學摘星手！

秋教冬研春忙夏結(jié)，她是育人桃李鄉(xiāng)！

“用粉筆譜寫數(shù)學之美，用笑容溫暖每一位同學。”張老師在我數(shù)學學習生涯中給予我信心與啟迪，讓我感受到了數(shù)學的獨特魅力與濃厚溫馨的師生情。

課上，張老師總是用獨特、巧妙的方式闡釋題目背后蘊藏的方法技巧，讓我對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣，用層層邏輯推理，揭開數(shù)學神奇的面紗。課下，老師總會放下手中的事情，耐心地為我們講解不會的題目，直擊要處，讓我豁然開朗。生活中，老師總會關(guān)心我們的學習狀態(tài)、心理健康與生活狀況，像姐姐一樣和我們相處，讓我們在緊張的學習生活中收獲快樂，保持良好的心態(tài)繼續(xù)奮斗。身為數(shù)學課代表，老師把我們的努力看在眼中，給予我們溫暖，也包容我們的過錯，讓我更加堅定了做數(shù)學課代表的決心。

與張老師相處的半年中，我不僅收獲了知識，還收獲了濃厚的師生情。希望今后能繼續(xù)做好張老師的課代表，與老師一起為25高考奮斗！

我的數(shù)學老師是一位充滿了愛與溫暖，又非常有能力令人敬仰的老師。她在教學方面可謂非常優(yōu)秀，每一道看起來晦澀難懂的數(shù)學題，對她來講都是小菜一碟。她可以綜合各種板塊的知識點，教給我們各種巧妙的小結(jié)論，使得每一道數(shù)學題在我們的手下都能如明星般閃閃發(fā)光，發(fā)揮其應有的價值，照亮我們的高考之路。她從不放棄任何一位同學，認真教每一個人，使熱愛數(shù)學的同學更愛學數(shù)學，不愛數(shù)學的同學也就此迷上了解圓錐曲線和導數(shù)題。她雖然看起來冷冰冰的，非常嚴肅，但在生活方面卻給了我們家一般的溫暖與關(guān)懷，她會在你沒吃飯時，送給你她自己的晚飯；她會在你考試失利時，給予你鼓勵和幫助；她會在你找她的時時刻刻，都綻放她明媚的笑臉；她就是這樣一個關(guān)心同學，實力強硬的老師，可惜我文筆平平，道不盡她的優(yōu)秀，寫不出她的萬分之一！