求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是發(fā)展之基。為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)策略，2月21日，我校召開(kāi)2025年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升會(huì)。

校長(zhǎng) 鞏建英

黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng) 霍文明

黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng) 桑海勇

黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng) 孫永峰

副校長(zhǎng) 張憲輝

副校長(zhǎng) 李桂省

副校長(zhǎng)、高三年級(jí)主任 張曉雨

副校長(zhǎng)、高二年級(jí)主任 王偉

副校長(zhǎng)、高一年級(jí)主任 包海玉

霍文明副校長(zhǎng)指出在教育改革不斷深入的當(dāng)下，如何提升教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校工作的重中之重。他指出，本學(xué)期教育教學(xué)工作重心在于落實(shí)高效課堂，高質(zhì)量開(kāi)展集體教研，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，確保高三及復(fù)習(xí)部二輪階段有效備考。

在考試方面，他提出了教師監(jiān)考與學(xué)科自習(xí)監(jiān)督的一系列基本規(guī)范，要求本學(xué)期教務(wù)處與年級(jí)制定嚴(yán)格的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生考試與教師監(jiān)考行為。各年級(jí)需組織討論并落實(shí)相關(guān)規(guī)定，杜絕形式化監(jiān)管。

希望全體教師嚴(yán)守職責(zé)，明確自身責(zé)任，提升學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注度與學(xué)習(xí)實(shí)效，共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

鞏建英校長(zhǎng)指出，我校教育工作必須求真務(wù)實(shí)，杜絕形式主義。所有承諾需踐行到位，檢查工作應(yīng)精準(zhǔn)有效，避免無(wú)效、重復(fù)的督查。當(dāng)前存在部分常規(guī)工作未落實(shí)的情況，需各年級(jí)高度重視，深入聽(tīng)課調(diào)研，精準(zhǔn)幫扶落后教師。鞏校長(zhǎng)指出，教學(xué)質(zhì)量提升應(yīng)聚焦以下措施：

一、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可信；

二、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)能力，精準(zhǔn)分析教學(xué)問(wèn)題，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)定向聽(tīng)課制度；

三、優(yōu)化管理機(jī)制，平衡教學(xué)與管理，加強(qiáng)青年教師課堂管控能力；

四、完善增量評(píng)價(jià)體系，注重因材施教與個(gè)性化反饋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；

五、精簡(jiǎn)會(huì)議與檢查，避免“文山會(huì)?！?，年級(jí)會(huì)議時(shí)長(zhǎng)控制在一小時(shí)內(nèi)，突出實(shí)效。

希望各部門(mén)以質(zhì)量為核心，摒棄虛浮作風(fēng)，將“真抓實(shí)干”貫穿始終，確保教育教學(xué)工作真正落地見(jiàn)效。

教育之路，道阻且長(zhǎng)；提質(zhì)增效，行則將至。本次教學(xué)質(zhì)量提升會(huì)既是對(duì)教學(xué)改革的深度把脈，也是向高質(zhì)量教育邁進(jìn)的莊嚴(yán)宣言。我校將繼續(xù)以教師發(fā)展為引擎，以課堂改革為抓手，繪就學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校成功的美好畫(huà)卷！