衡水泰華中學開展高考語文

作文備考專題研修活動

李哲峰，郭建民名師團隊語文學科首席專家，正高級教師，河北省高中語文兼職教研員，全國中學語文優(yōu)秀教師，十佳教改新星，首師大國學教育學院特聘教育專家，河北師大兼職研究生導師，河北省省培及國培專家。主編或參編教輔用書等一百多部，主持或參與國家、省市課題五項，獲多項國家及省級榮譽。

李哲峰老師為我校高三學生作“河北高考語文一類卷的特點及應對策略”專題講座。我校校長鞏建英攜高三年級復習部全體語文教師深入研學，在思維碰撞中探尋語文作文備考新路徑。

李哲峰老師強調(diào)了作文中概念明確的重要性，并提出了四種有效的作文方法：拆分法將復雜概念拆分為簡單部分以深入理解；歸類法從屬概念出發(fā)確定概念含義；分類法對外延進行分類以展現(xiàn)多樣性；對比法通過鄰近概念比較來界定概念。

李哲峰老師指出作文應具備就事論事和有所生發(fā)兩個層次，即在緊貼事件具體分析的基礎上，找到問題的深層次含義。并強調(diào)了思辨在作文中的關鍵作用，通過定（確定位置與合理性）、圈（確定隱含條件與局限性）、比（思考辯證空間）的方法，提升作文的邏輯性、深度和思辨性，避免淺嘗輒止的現(xiàn)象。

他結合具體示例分析了思辨在作文中的應用，并指出中西思維方式的結合對于寫出深度與廣度兼具的優(yōu)秀作文的重要性。同時，他分享了作文教學策略，鼓勵學生多讀、多寫、多改，并樹立信心，相信通過正確的方法和不懈的努力，每個人都能寫出優(yōu)秀的作文。

專題講座結束后，我校師生積極把握與李哲峰老師面對面交流的機會，紛紛提出自己在作文備考中遇到的困惑和疑問。隨著問答環(huán)節(jié)的深入，師生們紛紛表示受益匪淺。李哲峰老師耐心細致的回答不僅解答了他們的疑惑，更為他們指明了作文備考的方向。

我校校長鞏建英為李哲峰老師頒發(fā)“高考語文培優(yōu)專家、高考語文指導顧問”聘書。