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    當(dāng)前位置:?
    衡水泰華中學(xué)語文中心教研室開展九月份公開教研活動

    在分享中推進(jìn)

    在研討中成長


    衡水泰華中學(xué)語文中心教研室

    開展九月份公開教研活動


    九月果香

    九月菊黃

    在這金秋的九月

    我校語文中心教研室活動

    如期在圖書館一樓報(bào)告廳開展



    示范課展示



    語文教師尹群月的課堂,呈現(xiàn)的是扎實(shí)、靈動、智慧的影子,他通過中國的“五縱三橫”鐵路干線進(jìn)行導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也活躍了課堂氣氛。他的教學(xué)處處有驚喜,如:利用自制的表格非常有邏輯的歸納作文的分論點(diǎn)展開的方法,可實(shí)踐性較強(qiáng),他的精心設(shè)計(jì)贏得了學(xué)生的陣陣掌聲,讓在座的教師也受益匪淺。



    課堂精彩點(diǎn)評


    資深教師王煥鎖老師對這節(jié)示范課做了現(xiàn)場精彩的點(diǎn)評:首先肯定了尹群月教師新穎的導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,是這節(jié)課的一大亮點(diǎn),然后高度的點(diǎn)評了教學(xué)過程較為完整,教學(xué)思路尤為清晰,整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣,循循漸進(jìn),注重對學(xué)生的點(diǎn)撥,教學(xué)信息量大,重點(diǎn)突出,有張有弛。

    本次示范課真正落實(shí)了“兩候課三情四聲五實(shí)六度”的好課體系,體現(xiàn)了有溫度的教育。



    主題報(bào)告分享



    語文中心教研室王宇曉主任從“為師之矩”、“為師之智”、“為師之樂”三個方面提出如何做一個受學(xué)生歡迎的好老師。作為一個合格的教師應(yīng)該具備課程智慧,較真和妥協(xié)的智慧、聽課的智慧、和學(xué)生相處的智慧等,為教師教學(xué)提供的具體可操作的方法。



    本次教研活動的有效開展,不僅完善了教學(xué)中的各環(huán)節(jié),更是給廣大老師們提供了交流的平臺,讓思想在碰撞中閃爍光芒,讓頭腦在風(fēng)暴中汲取營養(yǎng),讓教學(xué)在務(wù)實(shí)高效的備課后發(fā)揮集體的智慧,同時切實(shí)提高了教師們的教學(xué)、教研水平,更好地促進(jìn)了教師們在教學(xué)、教研專業(yè)道路上的成長。


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