人生中遇到的每個(gè)人都是很有意義的，有的人像玫瑰花，有的人像滿天星，而你卻像是我的茉莉花，淡淡的茉莉香在我心中慢慢地蔓延，鼓舞著我一路前行。

還記得初見(jiàn)，你穿著一件白色的短袖，給剛軍訓(xùn)完的我們講解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，最后你說(shuō)：“大家都是有目標(biāo)的人，都知道該怎做，不應(yīng)該讓老師主動(dòng)去找你們，你們要更多主動(dòng)地來(lái)找老師，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)”。不知怎么的，從那天起，一顆茉莉花的種子就在我心里種下了，慢慢地在我心里發(fā)芽、成長(zhǎng)……

恍然間又回到了我們相伴的日子，同學(xué)們都很聽(tīng)話地落實(shí)你在第一次見(jiàn)面時(shí)所說(shuō)的“自主學(xué)習(xí)”，在課間和晚新聞凡是可以問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，大家都把你團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題竄出來(lái)，乖乖地排在你的面前，等著你耐心和認(rèn)真的解答。每當(dāng)遇到你剛在我們班上完一節(jié)課就要去下一個(gè)班上課的時(shí)候，你只能在打了下節(jié)課預(yù)備鈴的時(shí)候匆忙地跑向下一個(gè)班級(jí)，這些匆忙的背影好像匯聚成了一場(chǎng)電影，在我腦海里一幀幀的播放著。

雖然化學(xué)是我的弱科，但是每次看到你溫柔的臉龐和聽(tīng)到你用心解答的聲音時(shí)，我就覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)也是一件快樂(lè)的事情。在每一次考試后，你都要把偏科的人統(tǒng)計(jì)出來(lái)，分析我們的弱勢(shì)題型和必須拿分的題型，讓我們勤加練習(xí)。每當(dāng)有空閑的課間時(shí)我們都會(huì)拿著卷子沖向你的辦公室，期待著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你總是鼓勵(lì)著我們說(shuō)，“要相信努力是有用的，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成果去否定所有的努力?！?/span>

臨近高考時(shí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，每天的疑難問(wèn)題你總是及時(shí)地耐心講解，你就像一朵茉莉花一樣溫柔地綻放，鼓勵(lì)我們充滿希望的備考。在高考考化學(xué)這一科之前，你給予我們每個(gè)人溫暖而又撫慰人心的擁抱，這個(gè)擁抱也讓我們懷著更加坦然的心態(tài)去面臨這場(chǎng)大戰(zhàn)。

高考結(jié)束了，在臨走前，再一次的擁抱，這次的擁抱包含了太多訴說(shuō)不盡的心情，有不舍，有祝愿，有再次見(jiàn)面的期待……

最后啊，想跟您說(shuō)，您那些溫柔的教誨，匆忙的身影，伏案批改作業(yè)的神情和溫暖的擁抱就像茉莉花的香氣一樣一直在我心里彌漫，伴我一路笙歌。

——學(xué)生高子沂

花朵純白，清香沁鼻，春末盛開(kāi)，韶華盛極。人生漫漫，悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)著朝夕相處的老師，心中有無(wú)限感激在沸騰，也有許多話語(yǔ)在跳躍，高中學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，但是又是美好而又難忘的。

“努力會(huì)有收獲”

這句話是您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的，還記得我拿著滿是紅筆印記的試卷去找您，您也總是會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)，"這回暴露了這么多問(wèn)題，是進(jìn)步的開(kāi)始"，說(shuō)完便幫助我分析試卷，在一道道錯(cuò)題里找出原因，引導(dǎo)我一步步制定計(jì)劃。您那雙充滿期待的眼神總是在告訴我：加油，努力就會(huì)收獲。這句話給我的全身注入了能量，讓我更有力量地向前走去。

“堅(jiān)持才有回報(bào)”

這是您用行動(dòng)告訴我的道理，當(dāng)中午路過(guò)辦公室，您在辦公桌前看著下一節(jié)課的課件，一點(diǎn)點(diǎn)精研完美課件 ；當(dāng)晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，您獨(dú)自一人在備課區(qū)批改著當(dāng)天的作業(yè)，用心留下批語(yǔ)；當(dāng)星期天時(shí)，您總是早早的到來(lái)將當(dāng)天的卷子準(zhǔn)備齊全看著我們?nèi)プ鞔稹悄倪@些無(wú)聲的行動(dòng)告訴我堅(jiān)持才會(huì)有回報(bào)。

澆花澆根，育人育心

您用愛(ài)培育愛(ài)，激發(fā)愛(ài)，傳遞愛(ài)。您用真情，真心，真誠(chéng)拉近了我們的距離，滋潤(rùn)了我們的心田。還記得考試那天，我抬頭看到您站在教室門外，您知道我們要去考試壓力大，便在門口觀望。我們出教室時(shí)與您擊掌擁抱，您用放松的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“相信自己，別有壓力，你們能成功?！蹦鷮?duì)我們的期待在這三句話中。您教給我們知識(shí)，幫我們化解壓力，與我們談心，是我們的良師益友。