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    講述孩子成長(zhǎng)故事!衡水泰華中學(xué)高一年級(jí)292班張芝雯家長(zhǎng)的分享


    我們家孩子來(lái)自經(jīng)濟(jì)與教育強(qiáng)省之稱的江蘇,孩子原來(lái)在本地的一所四星級(jí)老牌高中讀書(shū),當(dāng)?shù)貙W(xué)校抓的也比較緊,但孩子不適應(yīng),學(xué)習(xí)很疲勞也很痛苦,成績(jī)不斷下滑,作為家長(zhǎng)憂心忡忡。經(jīng)過(guò)專家建議,孩子認(rèn)可,深思熟慮后我們把孩子送到衡水泰華中學(xué)讀書(shū)。剛開(kāi)始由于兩地教學(xué)不同步,孩子測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想等因素,作為家長(zhǎng)的我們非常焦慮,幸運(yùn)的是在同學(xué)的陪伴和老師的幫助下,孩子迅速適應(yīng)了新的生活,用不到2個(gè)月的時(shí)間,徹底顛覆了我們的原有認(rèn)知,之前以為這里是高考工廠,存在題海戰(zhàn)術(shù)的刻板印象,然而,實(shí)際上的衡水泰華中學(xué)與傳說(shuō)中軍事化管理、高強(qiáng)度訓(xùn)練、高壓式教學(xué)、填鴨式學(xué)習(xí)截然相反,這里的學(xué)習(xí)安排科學(xué)有效,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,使得孩子每天都能精神飽滿地學(xué)習(xí)生活。

    甘于奉獻(xiàn)的班主任老師也是點(diǎn)亮孩子夢(mèng)想的火炬。孩子班主任齊老師,極度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我們感動(dòng),每天親自陪著跑操、陪著早讀、陪著晚自習(xí)復(fù)習(xí)糾錯(cuò),每天夜間熄燈后察看孩子們睡眠情況,事無(wú)巨細(xì)。每位老師,雖然教學(xué)在課堂,成就將在祖國(guó)的四面八方。老師們就像一支蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱。老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    女兒對(duì)我們說(shuō):“我們老師特別好,如果有一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì),老師會(huì)耐心地將整個(gè)章節(jié)幫我梳理一遍,直到完全掌握。老師上課內(nèi)容精彩紛呈,教案編寫(xiě)生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?!笨粗⒆佑芍园l(fā)出的贊嘆,我們覺(jué)得值得,為孩子感到高興,再次向老師致敬,謝謝你們,讓孩子不再為學(xué)習(xí)而痛苦,找到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,知道了勞逸結(jié)合的重要性。

    如今,孩子雖離家千余里,我們卻沒(méi)有一絲擔(dān)心和顧慮,看到孩子們生活學(xué)習(xí)的校園有如詩(shī)如畫(huà)的美景,有營(yíng)養(yǎng)豐富的三餐,有志同道合的伙伴,有愛(ài)生如子的老師,有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng),我們心中是信任與感恩。

    江河把我們的孩子推向浩瀚的大海,泰華給我們帶來(lái)明媚的早晨。從這里啟航,相信我們的少年會(huì)擁有更加壯麗的人生。


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