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    教以潛心,研以致遠(yuǎn)!衡水泰華中學(xué)地理中心教研室組織開(kāi)展月公開(kāi)課活動(dòng)


    教以潛心 研以致遠(yuǎn)


    衡水泰華中學(xué)地理中心教研室開(kāi)展

    月公開(kāi)課活動(dòng)

    為了促進(jìn)地理學(xué)科課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),2023921日下午1400,地理中心教研室開(kāi)展了地理學(xué)科月公開(kāi)課,于紅、劉茹萍兩位老師以《地球的自轉(zhuǎn)習(xí)題》一課展開(kāi)了一次精彩的師徒對(duì)比課,劉之權(quán)老師就“基于大單元教學(xué)的地理教學(xué)設(shè)計(jì)”探討發(fā)言,全體地理老師參加了本次活動(dòng)。


    于紅老師通過(guò)講解方式復(fù)習(xí)上節(jié)課地球自轉(zhuǎn)的方向,速度以及周期,以及通過(guò)板書(shū)繪圖講解的形式復(fù)習(xí)地方時(shí)、時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)以及計(jì)算過(guò)程,選取典型作業(yè)題分類(lèi)讓學(xué)生討論解法并提問(wèn)學(xué)生解題過(guò)程,于紅老師評(píng)價(jià)并做總結(jié),最后讓所有學(xué)生自己動(dòng)手制作做模擬地球自轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)直觀理解時(shí)間變化。同學(xué)們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),積極投入,課堂效果實(shí)現(xiàn)了升華。







    劉茹萍老師通過(guò)提問(wèn)方式帶學(xué)生復(fù)習(xí)地球自轉(zhuǎn)的方向,速度以及周期相關(guān)知識(shí) ,提高了學(xué)生的課堂緊張度,在講解時(shí)差相關(guān)知識(shí)結(jié)合作業(yè)題,分類(lèi)講解如何結(jié)算時(shí)差問(wèn)題,并及時(shí)給出例題,讓學(xué)生在練中鞏固對(duì)新知識(shí)的理解。






    課后,各年級(jí)研課主任對(duì)兩位老師的公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),總結(jié)評(píng)價(jià)了于紅老師的課堂體系完整,內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,邏輯性強(qiáng),重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng),課堂中的設(shè)計(jì)活動(dòng)新穎,激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究欲,并且有助于學(xué)生直觀理解。劉茹萍老師的課堂學(xué)生緊跟老師思路,引導(dǎo)學(xué)生思考,例題難度適中,既鞏固了知識(shí)點(diǎn)又培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三的能力。

    劉之權(quán)老師就基于大單元教學(xué)的地理教學(xué)設(shè)計(jì)探討發(fā)言,從“什么是單元教學(xué)設(shè)計(jì)?”、“怎么確定地理大單元教學(xué)”、“大單元教學(xué)需要注意幾個(gè)問(wèn)題”等幾個(gè)方面進(jìn)行了分享,為地理學(xué)科之后進(jìn)行大單元教學(xué)提供了思路和建議。

    尹亞新主任就遵守教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)言。相信全體地理教師能夠在本次活動(dòng)中明確自己的責(zé)任,精心備好每一堂課,提高自己的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為之后的課堂改革打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是一門(mén)學(xué)術(shù)活動(dòng),也是一門(mén)藝術(shù)活動(dòng),相信我們所有老師都能在課堂上做到“守正又創(chuàng)新,傳授又激發(fā)”。



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