“語”你共進(jìn)，與“文”共創(chuàng)！衡水泰華中學(xué)語文中心教研室開展月公開課活動(dòng)
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作者:衡水泰華中學(xué)
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發(fā)布時(shí)間: 2023-09-26
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“語”你共進(jìn) 與“文”共創(chuàng)
為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，近日，我校語文中心教研室在圖書館報(bào)告廳開展了語文月公開課，助力推行新課改，打造高效新課堂。我校全體語文教師參加會(huì)議，會(huì)議由徐婧鈺老師主持。
王宇曉老師以《哦，香雪》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞“導(dǎo)-學(xué)-固”的課堂模式進(jìn)行教學(xué)，將短視頻作為課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，隨后運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，在“獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)中設(shè)置情境，精心設(shè)計(jì)的問題層層相扣，提高學(xué)生的思考能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；在“合學(xué)”環(huán)節(jié)中，學(xué)生小組討論獨(dú)學(xué)成果，教師進(jìn)行巡視、積極引導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組獎(jiǎng)勵(lì)積分；在“固”的環(huán)節(jié)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生充分展示本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)成果。在本節(jié)課教學(xué)過程中，王宇曉老師充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。
常曉輝老師同樣以《哦，香雪》為教學(xué)內(nèi)容，采用傳統(tǒng)課堂模式進(jìn)行講解。課堂開始以“一分鐘”的無限可能性進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，隨后，她對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行情節(jié)梳理，劃分層次并概括情節(jié)。學(xué)生閱讀的同時(shí)進(jìn)行勾畫，思考“一分鐘對(duì)于臺(tái)兒溝的姑娘們能做些什么”。之后，常曉輝老師引導(dǎo)學(xué)生剖析臺(tái)兒溝的姑娘們的群像特點(diǎn)和香雪的特點(diǎn)，分析人物形象。在分析“鉛筆盒”意象時(shí)，老師設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步思考，層層推進(jìn)，課堂銜接緊密，學(xué)生踴躍回答。最后，常曉輝老師分析香雪夜歸時(shí)的心理變化，讓學(xué)生了解景物描寫對(duì)表達(dá)人物心情的作用。
劉勤英主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。劉主任點(diǎn)評(píng)王宇曉、常曉輝兩位教師“心中有愛，眼里有光”，教態(tài)良好，執(zhí)一根粉筆，站三尺講臺(tái)。同時(shí)，劉主任還提出新課改背景下應(yīng)該追求課堂的幾個(gè)維度：學(xué)習(xí)方式上的自主程度、探究深度；價(jià)值追求上的學(xué)生發(fā)展和依標(biāo)施教；學(xué)習(xí)情境中的互評(píng)互判、自主討論；有人、有料、有趣、有變等，為全體語文教師提供寶貴指導(dǎo)。
戴藏云老師評(píng)價(jià)兩位教師功底厚、教態(tài)好、備課充分、個(gè)人素質(zhì)高。戴老師提出課堂教學(xué)應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，要在課堂最后布置當(dāng)堂檢測，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，戴老師指出教師要注意用詞，增強(qiáng)學(xué)生的小組意識(shí)，增強(qiáng)了教師們對(duì)于新課程改革的認(rèn)識(shí)。李會(huì)老師作學(xué)科專題報(bào)告。李老師強(qiáng)調(diào)高一高二要奠基、培能，高三要固基、提能，落實(shí)測試有效度、知識(shí)有廣度、閱讀有精度等要求。同時(shí)，她鼓勵(lì)大家要轉(zhuǎn)變觀念，要將教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，不斷提升學(xué)生能力素養(yǎng)。
此次公開課活動(dòng)，我校優(yōu)秀語文教師以開闊的視野、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)了新課改下語文教育的獨(dú)特魅力和高效課堂的無限可能。全體教師將攜手同行，共同探索學(xué)科教育的未來，為構(gòu)建一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)新精神的教育環(huán)境而努力奮斗。
