公開課展示

周國英老師采用傳統(tǒng)課堂授課，課前對電解質(zhì)知識進(jìn)行了回顧復(fù)習(xí)，對離子反應(yīng)知識進(jìn)行了講授，過程中通過實(shí)驗(yàn)探究帶領(lǐng)學(xué)生了解離子反應(yīng)的本質(zhì)與應(yīng)用，學(xué)生們積極參與，氣氛活躍，課堂氛圍熱烈，收獲滿滿。

課后兩位老師分別對自己的公開課進(jìn)行了感悟分享，王老師表示這次課堂改革是對老師能力總體提升的考驗(yàn)，需要前期做足準(zhǔn)備工作；周老師表示本次傳統(tǒng)課堂以新課標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行了知識講解，注重知識的生成過程，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

專題報(bào)告分享

張?jiān)婆蠋熞浴叭绾螠?zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”為主題進(jìn)行了專題分享，向大家介紹了自己備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課時的四個階段：日常準(zhǔn)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來準(zhǔn)備；海選題目；突破瓶頸、不斷推敲；撥云見日，逐漸成型。云暖老師告誡青年教師在準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課時要關(guān)注比賽信息、多觀摩獲獎作品、設(shè)計(jì)要有足夠的亮點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)的打磨、老師的課堂能力。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

王立明主任對本次公開課進(jìn)行了總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)公開課是面向外界的課堂，老師們要盡可能去設(shè)計(jì)創(chuàng)新，讓聽課人眼前一亮。同時對青年教師提出要求，多聽課，多學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)模式，以求取更快、更好的成長。最后立明主任再次強(qiáng)調(diào)了教學(xué)常規(guī)的重要性，希望老師們嚴(yán)守常規(guī)，共同進(jìn)步。

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