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  2.  
    當(dāng)前位置:?
    躬耕教壇,卓越名師!衡水泰華中學(xué)孟安老師風(fēng)采展


    個人簡介

    孟安,地理老師,多年班主任經(jīng)歷。

    2015年入職衡水第一中學(xué)。

    2015—2019學(xué)年在衡水中學(xué)南區(qū)(衡水第一中學(xué))任教,

    2019——2020學(xué)年在衡水中學(xué)本部任教,

    2020——2022學(xué)年在衡水中學(xué)南區(qū)(衡水第一中學(xué))任教;

    2022年至今,在衡水泰華中學(xué)任教。


    榮譽及教科研成果:

    2021年新高考第一年做地理一輪全國高考研討會報告,廣受好評。

    全國中學(xué)生地理科普知識大賽指導(dǎo)教師一等獎

    全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員

    2018年所帶703班評為省級先進班集體

    衡水第一中學(xué)班主任基本功大賽等獎

    衡水第一中學(xué)基本功系列大賽一等獎

    衡水第一中學(xué)高考優(yōu)秀班主任

    衡水第一中學(xué)四星級班主任

    衡水第一中學(xué)三星級班主任

    衡水第一中學(xué)模范班主任

    衡水第一中學(xué)德育創(chuàng)新標(biāo)兵

    衡水泰華中學(xué)模范班主任


    教學(xué)感悟

    我的帶班理念是道阻且長,行則將至。就是想告訴同學(xué)們?nèi)松褪且粓鲴R拉松,高考也是,我們要堅信只要堅持最終一定會到達終點,但也要認(rèn)識到過程中必然會遇到這樣又或那樣的困難,我們一次次戰(zhàn)勝困難的過程就是成就更好自己的過程。我經(jīng)常對自己說要力爭使自己的學(xué)生從普通走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。學(xué)生們在這樣一點點的進取,一點點的突破,一點點的成功中,最終實現(xiàn)自己的高考目標(biāo),最終回看自己的成長軌跡,會發(fā)現(xiàn)高考分?jǐn)?shù)僅僅是自己成長中的一部分,而自己過往中的一次又一次的迎難而上的這種勇氣,一次又一次地戰(zhàn)而勝之形成的必勝的信念自己將受用終身。

    感謝恩師

    288班田雨鑫



    很榮幸和孟老師相遇在288這個大家庭。

    作為288班的團支書,和“老班”之間的羈絆會更多一些,在日常生活中,“孟老師”是負(fù)責(zé)的地理教師,課堂總是充實而又幽默的,孟老師總是能用樸實的生活例子來加深對冰冷概念的理解,地理也成為了我們班最活躍的課堂。

    在一些日常相處中,孟老師又化身為我們班的“老班”,正如他所言的那樣:“老班”如“老伴”,一個冬日里熱乎乎的烤紅薯,一個甜糯糯的紙杯蛋糕,一串酸甜的糖葫蘆,總能在平常生活中出現(xiàn)的“小驚喜”讓大家心里都甜滋滋的。

    最后,他還是我們心中的“大家長”。想起我在一次突發(fā)疾病時,父母相隔千里無法趕來,是孟老師開車帶我治療,一路上和我聊家常,緩解我的焦慮,看完病還帶我去吃熱乎乎的螺螄粉,一直給我手機和家長視頻,安慰我的父母......想起那天晚上從不知所措的焦慮到看完病吃得飽飽的回校,期間太多細節(jié),我無法用言語述說,只感到鼻頭發(fā)酸,心中沉甸甸的滿是感動和感激。那一天,我無法忘懷,將化為最美好的回憶,銘記于心間。

    288班王怡然



    我們的地理老師孟老師既是班級的班主任亦是學(xué)科老師。

    在學(xué)科上,他教學(xué)經(jīng)驗豐富,授課方式精練明了,有時一個很難理解的知識點,他能用簡潔的板書圖示使我們茅塞頓開。他的要求嚴(yán)格卻又不乏靈活性,對于積累本的整理要我們體現(xiàn)思考而非機械粘貼。我們班的地理成績與他的正確指導(dǎo)密不可分。

    在班級上,孟老師嚴(yán)格而又不乏溫情。降溫時他幫同學(xué)們拿取厚衣物的快遞,同學(xué)的食堂繳費出現(xiàn)問題也是第一時間幫他解決,為我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)而保駕護航。他對我們的成績分析可謂是"精準(zhǔn)打擊",用分?jǐn)?shù)說話,對我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)及至人生目標(biāo)都有重要指引。

    在孟老師的教導(dǎo)下我們精益求精,嚴(yán)于律己、在正確的教導(dǎo)下,懷著對地理的熱愛、探索地理的宇宙。

    288班孟子淇



    “三尺講臺存日月,粉筆無言寫春秋”于學(xué)習(xí)上,孟安老師是兢兢業(yè)業(yè)的地理教師,攜起我們的手,探究神秘的天體,領(lǐng)略奇妙的自然,追尋人文的浪漫,讓原本“玄學(xué)”的地理變得無比通透。于生活中,孟安老師是和藹可親的“大哥哥”,他總是告訴我們放下他班主任的身段,與我們親切交流。是天氣轉(zhuǎn)涼遞上暖人心扉的烤紅薯,不辭辛勞地為同學(xué)們?nèi)】爝f包裹;是壓力過大時酸酸甜甜的糖葫蘆;亦是平常生活中的言語笑談,迷茫學(xué)途中的明燈引航,無一不在彰顯孟安老師對我們無微不至的關(guān)懷。

    有言道“道阻且長,行則將至。”孟安老師領(lǐng)導(dǎo)我們樹立“做頭狼,爭最強”的狼族精神,統(tǒng)籌班級凝聚力,與我們共同書寫288全體在高二年級留下的不朽詩篇。老師您辛苦了,相信我們定會在您的幫助下?lián)P帆遠航,披荊斬棘,做最好的自己!

    共同成長

    徒弟 朱俊安

    教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。作為一名有著豐富經(jīng)驗的教育工作者,孟安老師總是能夠在平常的教學(xué)中將課本上一些難懂的原理深入淺出地傳授給學(xué)生們,在他的課堂中,更是用幽默風(fēng)趣的語言穿插著整個課堂,激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,總是能夠在學(xué)生困惑的時間和地方指點迷津,答疑解惑。作為班主任,孟安老師嚴(yán)格、溫柔,在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,要求嚴(yán)格,致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;在生活中,感冒發(fā)燒、身體不適,總能讓學(xué)生在點點滴滴中感受到愛和溫暖。

    春風(fēng)化雨,夏露凝香。您的一言一行在這平凡的日常中發(fā)散著不平凡的意義,我也將在您的引領(lǐng)下保持熱愛,持續(xù)攀登。

    趙靜怡


    正如葉圣陶先生講過“我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。”,孟安老師有著一雙善于觀察的眼睛,以自己獨到的見解和感受向?qū)W生分享自己的所見所聞,引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己,熱愛生活。作為一名班主任,他時時刻刻陪伴著學(xué)生們,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,給予了學(xué)生很大的關(guān)心與幫助,循循善誘、平易近人。作為一名任課老師,他精心備好每一堂課,用詼諧幽默的語言,啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂氣氛活躍。

    孟安老師始終秉持著一顆全心全意為學(xué)生的心,在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。






    END





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