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    深研高考,教學相長!衡水泰華中學英語中心教研室開展月公開課暨學科論壇活動

    新高考、新教材、新課改對我們的英語教學提出了更高的要求,為進一步促進英語學科的課堂改革,加強教師隊伍建設,11月24日上午我校英語中心教研室組織開展11月公開課暨學科論壇活動。潘亞南老師以2017年6月浙江高考真題為藍本,開展了一堂繪聲繪色的讀后續(xù)寫課,陳磊主任就閱讀微技能進行了高屋建瓴的學科報告,全體英語老師參加本次活動。


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    公開課展示

    首先潘亞南老師以一首耳熟能詳?shù)母枨⑽母鑄rouble is A Friend進行導入,引導學生跟唱,讓學生在輕松的氛圍中,感知句子語音語調(diào)的變化,讓學生在真實、有意義的語言應用中探究語音語法知識并運用到日常寫作中去。

    在授課過程中,潘老師由淺入深,層層深入,不斷帶領學生抽絲剝繭,帶領學生探索“狼口脫險”的寫作思路。課堂環(huán)節(jié)與多媒體技術深度融合,并以小組討論學生自主作答的形式,讓學生積極參與進來,通過對學生作文的真實體現(xiàn)和精彩點評讓學生對自身存在的問題有了清晰明確的認識,深度培養(yǎng)了學生的辯證思維和寫作意識,引導學生樹立了正確的讀后續(xù)寫寫作方向。

    學生在潘老師的引導下積極配合老師,將課堂效果展現(xiàn)得淋漓盡致。其中積極討論,勇于回答問題的學生,讓本節(jié)課堂更加生動活潑,潘老師設計的多個吸引學生眼球的情境一步步將課堂氛圍推向高潮。最后通過隨機點名抽取回答問題并予以獎勵這一新穎的提問方式,深深贏得了學生的興趣,獲得了學生的積極參與。一份份小的禮物和零食不僅俘獲了學生的芳心,也拉近了師生之間友好融洽的距離。


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    精彩點評

    課后,孫曉晨老師和鮑麗娜老師對亞南老師的授課進行了點評。兩位老師分別表示了對亞南老師的課堂活躍度及全英教學的專業(yè)能力的肯定。從話題導入方面,內(nèi)容方面,課堂活動方面,問題的設置方面,在情節(jié)細節(jié)方面,在活動設置方面,都給出了中肯的評價和建議。

    最后,陳磊主任做了學科論壇的主題報告:在習題講評中滲透閱讀理解微技能。陳老師用精美的課件和大家熟悉的高考題為例,一步步剖析了高考的常考題型以及做題方法與技巧,其中包含了說明文,議論文,記敘文等各個體裁各個類型的不同文章,總結(jié)的做題技巧簡潔實用,為我們今后的英語教學指明了方向,最后提出了怎樣把微技能講給學生以及怎樣講評習題兩點思考,引人深思。

    風正時濟,自當破浪揚帆;任重道遠,還需策馬揚鞭。最后英語中心教研室張俊鴿主任作了總結(jié):在今后的教學工作中我們重視思維考察和解題技巧的灌輸。我們要秉持科學務實的態(tài)度、開拓進取的精神,積極探索,將公開課學習所得運用到實際教學中。相信在學校的統(tǒng)一安排部署和全體教師的共同努力下,學校和英語學科一定能行穩(wěn)致遠。



    -END-






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