砥礪課堂意蘊濃，同心同行共成長！衡水泰華中學(xué)生物中心教研室開展月公開課活動
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作者:衡水泰華中學(xué)
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發(fā)布時間: 2023-12-06
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衡水泰華中學(xué)生物中心教研室開展月公開課活動
為扎實做好教學(xué)工作，營造良好的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，近日，我校生物中心教研室在圖書館報告廳組織了月公開課展示活動。王瑩老師和邵琪老師以《生物的進(jìn)化》為課題帶來了兩堂精彩紛呈的公開課。兩位老師依照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計，開展了多種課堂教學(xué)活動，使課堂內(nèi)容豐富生動，讓學(xué)生在探索問題中獲取知識。
打造精品課堂 師生引領(lǐng)創(chuàng)新
高三B部王瑩老師以有趣的神話故事為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了生物學(xué)的多個領(lǐng)域，讓學(xué)生能夠全面了解達(dá)爾文的進(jìn)化論；注重自然選擇學(xué)說知識的應(yīng)用，通過生物學(xué)在生活中的實際應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際問題聯(lián)系起來；注重學(xué)生的反思和總結(jié)能力，通過課后作業(yè)和討論，促使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行深入思考和鞏固。課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與討論和互動，展示了良好的團(tuán)隊合作精神和表達(dá)能力。
高三A部邵琪老師首先以視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生對“生物有共同祖先”的思考，其次以問題串的形式引導(dǎo)學(xué)生在課本中尋找生物有共同祖先的證據(jù)，然后組織學(xué)生建構(gòu)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的模型，使學(xué)生理解適應(yīng)的形成，體會到達(dá)爾文進(jìn)化論的意義。整節(jié)課緊緊圍繞主線，結(jié)構(gòu)完整， 選取素材貼近生活，教師循循善誘，學(xué)生緊跟思考，完善高三一輪知識儲備。
課堂結(jié)束后陳勇老師、宋哲老師、鄒文廷老師等生物組多位教師進(jìn)行評課，王老師講解清晰，語言簡練，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生探索問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。邵老師多個問題串聯(lián)課堂，多層次提問學(xué)生，學(xué)生互動積極，教學(xué)基本功扎實。
陳佳老師進(jìn)行了學(xué)科論壇分享，對2023河北高考題進(jìn)行了分析，自2021年河北省自命題以來，試題的題型、題量、考點分布已呈現(xiàn)出了一定的特點，此次學(xué)科論壇活動從近三年試題考點分布、23年新教材新高考試題特點以及24年的備考啟示進(jìn)行了分析和總結(jié)，老師們認(rèn)真傾聽，收獲頗多。
生物中心教研室主任趙麗梅對兩位老師的課堂進(jìn)行了針對性的點評，肯定了兩位老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的教學(xué)態(tài)度，表揚了課堂教學(xué)的優(yōu)秀之處，并對陳老師的分享給予了高度肯定。
本次生物組活動，為全體生物教師搭建了一個良好的交流學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)一步提升了教師教育教學(xué)水平，對激勵教師們加強(qiáng)對課堂的研究和探索起到良好的促進(jìn)作用。
