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  2.  
    當(dāng)前位置:?
    名師傳幫帶,匠心永傳承!特級(jí)教師魏元洪引領(lǐng)衡水泰華中學(xué)教學(xué)譜新篇



    一直以來(lái)我校都致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育,為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校特聘了一批在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚造詣的名師為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)和支持。特級(jí)教師們以其深厚的教育情懷和卓越的教學(xué)成果,引領(lǐng)著我校不斷譜寫(xiě)新的篇章。魏元洪老師豐富的教科研經(jīng)驗(yàn),為我校注入了源源不斷的發(fā)展活力。


    追求卓越的領(lǐng)航者


    魏元洪

    特級(jí)教師,正高級(jí)教師,原衡水市教育科學(xué)研究所理科室主任。衡水市基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)專家工作委員會(huì)委員,連續(xù)被聘為教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”專家評(píng)委。多次擔(dān)任省高考閱卷專家質(zhì)檢并曾任河北省高考數(shù)學(xué)閱卷質(zhì)檢組組長(zhǎng)。指導(dǎo)30多名青年教師參加全國(guó)和河北省優(yōu)質(zhì)示范課并獲得一、二等獎(jiǎng);被河北師大聘教育實(shí)踐碩士生導(dǎo)師、河北民族師范學(xué)院客座教授、衡水學(xué)院外聘教授。

    榮譽(yù)及教科研成果

    河北省中小學(xué)骨干教師

    衡水市中小學(xué)名師

    衡水市優(yōu)秀教研員

    河北省中小學(xué)名師

    中國(guó)數(shù)學(xué)教育杰出教師

    教育部課程研究所優(yōu)秀教研員

    河北省中小學(xué)名師魏元洪工作室主持人

    全國(guó)名師工作室聯(lián)盟理事

    愛(ài)崗敬業(yè)顯擔(dān)當(dāng)

    魏教師深入一線,聽(tīng)取了青年教師們的課堂教學(xué),并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行了記錄。

    課后,魏老師及時(shí)地與青年教師們進(jìn)行交流,表達(dá)了對(duì)青年教師們課堂教學(xué)上活力與激情的肯定,同時(shí)也指出了一些需要改進(jìn)的地方。


    在教學(xué)工作會(huì)議上,魏老師就近期青年教師的課堂表現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)。并與全體教師就解題方法進(jìn)行了深度探討。




    樂(lè)學(xué)善問(wèn)受啟迪

    01

    孫永強(qiáng)主任

    為了貫徹落實(shí)黨的教育方針,深入貫徹落實(shí)河北省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃,衡水泰華中學(xué)數(shù)學(xué)中心教研室全體課題組成員在魏元洪老師的指導(dǎo)下,對(duì)于《高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》進(jìn)行了主題探究,基于研究背景,研究目的,對(duì)研究方法及理論知識(shí)進(jìn)行了整體把握,確立了課題的研究方案。通過(guò)層層審核,最終通過(guò)了河北省教育廳關(guān)于河北省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度立項(xiàng)課題。

    在課題立項(xiàng)書(shū)中,魏老師進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo),在多方面提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。現(xiàn)階段,魏老師基于數(shù)學(xué)教材與其他學(xué)科的融合實(shí)例讓老師著手進(jìn)行探究,提議老師們通過(guò)參與不同學(xué)科課堂并且與其他學(xué)科老師交流、研究其他學(xué)科教材,來(lái)尋找數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)聯(lián),目前已小有成效。接下來(lái),課題組成員在魏老師的指導(dǎo)下將繼續(xù)擴(kuò)大研究其他學(xué)科關(guān)于數(shù)學(xué)方面的實(shí)例,匯總交流,爭(zhēng)取早日取得研究成果,服務(wù)學(xué)科建設(shè)。

    02

    張玲玲老師


    03

    劉嘉樹(shù)老師

    記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一位看起來(lái)就知識(shí)淵博的老師,走進(jìn)了我的課堂,這是我與魏老師的初見(jiàn)。

    課后呢,魏老師親切的肯定了我課堂上的準(zhǔn)備,以及多走下講臺(tái),真正的觀察每位學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)的做法;也指導(dǎo)了課上的不足之處,總結(jié)來(lái)說(shuō)就是“規(guī)范”二字,不論是板書(shū)與講課內(nèi)容的配合,以及講解時(shí)思路略顯跳脫,是不太符合本班班情,不能讓同學(xué)很好的記錄筆記提高數(shù)學(xué)思維的。

    所以以后不論備課,還是板書(shū),還是在上課中的講解都要提現(xiàn)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)----“規(guī)范”。

    感謝魏老師的指導(dǎo),一針見(jiàn)血的點(diǎn)出了我課堂最大的問(wèn)題,在這之后不斷改正,爭(zhēng)取塑造更好的課堂。





    END




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