近日,304班家長向我校發(fā)來一封感謝信,信中表達(dá)了對(duì)304班班主任及全體教師的感激之情,304班教師對(duì)學(xué)生們的愛心、關(guān)心與責(zé)任心被家長們看在眼中,師生的良好互動(dòng),家校的互相體諒,也讓我校也堅(jiān)定地做一所具有人文關(guān)懷和有溫度的學(xué)校。
感恩遇見
尊敬的泰華中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及304班全體老師:
您們好!
我是高二B部304班家長,懷著無盡的感激之情,寫下這封感謝信,向學(xué)校和老師表達(dá)深深敬意和感謝。
孩子初來304班時(shí),對(duì)老師和同學(xué)都不熟悉,班里的孩子們學(xué)習(xí)都非常努力,積極上進(jìn),我的孩子很努力但是成績一直處于原地踏步的情況。日月累計(jì)之下她慢慢找不到自信,變得自卑多疑甚至否定自己。班主任李旸旸老師及時(shí)察覺到了,找到我共同分析孩子問題的根源,在學(xué)校時(shí)常單獨(dú)交談給予鼓勵(lì)去幫助她,功夫不負(fù)有心人,孩子在下半學(xué)期明顯相較之前自信陽光。
還有一次孩子由于學(xué)習(xí)壓力和個(gè)人原因在學(xué)校情緒波動(dòng)大。一次和好朋友產(chǎn)生了小矛盾,兩個(gè)人情緒都不好產(chǎn)生隔閡,班主任李老師很快就發(fā)現(xiàn)了問題并且騰出一節(jié)課的時(shí)間單獨(dú)找她們兩個(gè)出來當(dāng)面解決問題,順利化解了矛盾,讓我深深地感受到泰華的老師不僅是知識(shí)的傳播者,還教給孩子們遇到問題如何解決問題,用他們的情感喚醒孩子的情感,引領(lǐng)著孩子健康成長。
政治老師亞楠老師會(huì)在批改錯(cuò)題本時(shí)寫上鼓勵(lì)孩子的話,雖然是簡(jiǎn)短的幾句話,讓孩子很暖心,您的關(guān)心和鼓勵(lì)讓孩子學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。有時(shí)候天色已經(jīng)很晚了,304班各科老師犧牲自己休息的時(shí)間會(huì)在班級(jí)門口給孩子輔導(dǎo),答疑解惑。
這些事讓作為家長的我深深感受到304班老師們的耐心和愛心,我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)孩子一生的影響有多大。我很慶幸我的孩子選擇了泰華中學(xué),一所好的學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)的地方,更應(yīng)該是在“潤物細(xì)無聲”中成就一個(gè)又一個(gè)有用人才的地方。衡水泰華中學(xué)是一所非常具有人文關(guān)懷和有溫度的學(xué)校。感恩遇見!
304班學(xué)生家長
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