衡水泰華中學(xué)語文中心教研室召開

大組教研暨月公開課活動

高山仰止，方知才疏，三人同行，引左右為師。為充分探索高效課堂、促進教師的專業(yè)成長，同時也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機會，我校語文中心教研室召開九月份語文大組教研暨月公開課活動。語文組高一年級B部教師于丹和A部教師梁潔在圖書館一樓會議室開展《百合花》第二課時的優(yōu)質(zhì)公開課。

梁潔老師以拍攝電影為情境，讓同學(xué)們通過合作、探討完成劇情介紹、鏡頭推薦和道具挑選這三個任務(wù)。在三個任務(wù)進行的過程中完成了對細節(jié)描寫和百合花的寓意等文章重點的講解，全程圍繞教學(xué)目標(biāo)，課堂節(jié)奏緊湊，學(xué)生跟緊課堂，高效學(xué)習(xí)！

公開課后，于丹老師和梁潔老師對自己的教學(xué)設(shè)計進行了簡短的說明。為了更好地總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后課堂教學(xué)，戴藏云老師和王宇曉主任進行了課后評課。兩位評課教師都對兩位參賽教師教學(xué)上的閃光點進行了充分肯定，同時也對教學(xué)提出了幾點建議：備好課、適時板書、緊抓重難點才能站穩(wěn)講臺上好課！

最后，高一年級A部宮超然主任就如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題進行講座。首先是閱讀習(xí)慣，教師應(yīng)提前說明閱讀要求，讓學(xué)生按照規(guī)范執(zhí)行；其次是嚴抓積累本和習(xí)字，體現(xiàn)為示范優(yōu)秀、指令明確等四個步驟；最后是正課與周測規(guī)范，要讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)緊張度。