為有序有效開展班主任工作，增強(qiáng)班級管理工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作和班主任班級管理水平，近日，我校召開了以“‘慧’管班級，‘心’育成長”為主題的2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第二期全體班主任大會。校長助理、高一年級A部主任包海玉，各級部年級主任、德育主任及全體班主任參加會議。會議由教育處主任、高三年級復(fù)習(xí)B部主任王麗昌主持。

高二年級A部德育主任劉哲以“做一個有學(xué)法指導(dǎo)能力的班主任”為主題做了《成為學(xué)習(xí)高手》的讀書分享，提出學(xué)習(xí)邏輯決定課堂模式、學(xué)習(xí)邏輯決定學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)邏輯決定個人發(fā)展的三個觀點(diǎn)，分享了高中階段要遵循短板理論的結(jié)論。

教育處主任、高三年級復(fù)習(xí)B部主任王麗昌從有效溝通建立良好關(guān)系、抓實(shí)常規(guī)養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)興趣提升學(xué)習(xí)動力三方面進(jìn)行分享，提出“好的關(guān)系就是好的教育，好的關(guān)系教育才不會變形”的觀點(diǎn)。王麗昌主任提出，抓好常規(guī)要以教學(xué)為中心，管理是保障；管理是立竿見影的，但是習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅持做好；管理是為了創(chuàng)造一種秩序，需要有計劃開展。王主任以規(guī)范月為例，指出了抓好常規(guī)的幾個階段，提出要做好激情教育，并對不同年級分別進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)。

篤行不怠賦新能，學(xué)思踐悟促成長。班主任專業(yè)成長是一個不斷學(xué)習(xí)、提升的過程。希望全體班主任能給予學(xué)生更多的關(guān)愛與關(guān)注，多思考治班理念，多尋求帶班方略，在堅持中攻堅克難、砥礪前行，以“慧”管班級，“心”育成長。