課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地，也是青年教師成長(zhǎng)的主要途徑。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，讓不同的教學(xué)策略在交流中碰撞升華，推動(dòng)教師弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，提升專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)能力，錘煉扎實(shí)基本功，同時(shí)全面規(guī)范教師從教行為，近日，我校英語(yǔ)中心教研室組織進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科十月公開(kāi)課暨師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由英語(yǔ)中心教研室研課主任劉子薇主持，我校全體英語(yǔ)教師參會(huì)。
PART.1 榜樣示范謀發(fā)展 王碩榕老師向大家展示了一節(jié)必修一第二單元的讀寫公開(kāi)課。她富有感染力的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)了學(xué)生的熱情和積極性。在課堂教學(xué)過(guò)程中，她聲情并茂地創(chuàng)設(shè)了一種師生激情互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生迸發(fā)出巨大的學(xué)習(xí)熱情，積極參與各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。無(wú)論是一開(kāi)始的根據(jù)線索猜地名的導(dǎo)入游戲，還是小組自由討論旅行計(jì)劃、同桌互評(píng)作文，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都凝聚著王老師無(wú)限的教學(xué)智慧。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，整個(gè)課堂活潑生動(dòng)、妙趣橫生。這堂課充分體現(xiàn)了“興趣是最好的老師，熱情是最大的動(dòng)力。”這句話對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊意義。 PART.2 · 常態(tài)引領(lǐng)謀提質(zhì) · 常榆幸老師給大家示范了第二單元單詞學(xué)案的常態(tài)課，展示了她扎實(shí)的教學(xué)基本功底。在課堂教學(xué)部分，常老師利用精美的圖片和簡(jiǎn)明清晰的例句展示本課重點(diǎn)單詞與句型，隨后又通過(guò)提問(wèn)的形式來(lái)進(jìn)行操練活動(dòng)，使學(xué)生們有效地鞏固了所學(xué)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中進(jìn)行操練，學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語(yǔ)言，整堂課取得了精彩的教學(xué)效果。 PART.3 · 以評(píng)促教共成長(zhǎng) · 評(píng)課環(huán)節(jié)，葉倩倩老師和王舒雅老師對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的評(píng)價(jià)。兩位老師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的呈現(xiàn)等多個(gè)方面進(jìn)行了全面而深入的評(píng)價(jià)。既充分肯定了授課教師的成功之處，如巧妙的導(dǎo)入、有效的提問(wèn)、精彩的生成等，也針對(duì)存在的問(wèn)題提出了中肯的建議，如教學(xué)節(jié)奏的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、學(xué)生主體地位的進(jìn)一步凸顯等。在交流與碰撞中，教師們共同探討教學(xué)策略，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬教學(xué)思路。 PART.4 · 勤學(xué)善教樹(shù)新風(fēng) · 李二寶老師開(kāi)展“基于英語(yǔ)四位一體教學(xué)法的聽(tīng)力教學(xué)探究”的主題分享，包括核心素養(yǎng)下強(qiáng)化聽(tīng)力教學(xué)的意義和“四位一體”教學(xué)法在聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用兩部分。李老師向我們展示了開(kāi)展聽(tīng)力教學(xué)的重要性，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的聽(tīng)力問(wèn)題和講評(píng)對(duì)策，以及如何開(kāi)展聽(tīng)力教學(xué)，為各位老師提供了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)資源的獲取方式。 PART.5 · 涵養(yǎng)師德師風(fēng)，堅(jiān)守立德樹(shù)人 · 劉子薇老師以“做一個(gè)道德高尚的人民教師”為題，以處理好師生、師師關(guān)系為主要內(nèi)容，結(jié)合教師行為準(zhǔn)則以及衡水泰華中學(xué)師德師風(fēng)要求，向老師們展示了如何做一個(gè)道德高尚的教師。展望前路，雖道阻且長(zhǎng)，但師德師風(fēng)建設(shè)猶如一盞明燈，照亮青年教師前行的道路，這需要大家共同持久的努力。每一位青年教師，都應(yīng)把職業(yè)道德規(guī)范鐫刻在心，讓它們成為行動(dòng)的指南針，不僅內(nèi)化為我們心靈的燈塔，更要外化為每一次教學(xué)的溫暖光芒，讓“師德師風(fēng)”在立德樹(shù)人的天地中生根發(fā)芽。只有如此，教育才能像春風(fēng)化雨，溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，為這片教育的沃土不斷注入勃勃生機(jī)與無(wú)限希望。 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始見(jiàn)金，精彩課堂的背后是每位優(yōu)秀教師的主動(dòng)磨礪。此次英語(yǔ)公開(kāi)課既體現(xiàn)了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，也點(diǎn)燃了聽(tīng)課老師們無(wú)數(shù)靈感的火花。教而不研則淺，研而不教則空；教無(wú)涯，研無(wú)盡。每一次的公開(kāi)課都意味著成長(zhǎng)，老師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷鉆研，深耕課堂，分層落實(shí)，推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
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