周國英
高一化學教師
個人成就與榮譽：
衡水泰華中學優(yōu)秀教師
衡水泰華中學優(yōu)秀師徒
衡水泰華中學最規(guī)范美觀教師
培養(yǎng)興趣意識
心理學告訴我們，教學不是“告訴”，而是“喚醒”，挖掘學生潛能。興趣是學習的原動力，只有在產生興趣的基礎上，才能引發(fā)積極的思考和探究未知的愿望，才會積極主動的學習，并且不會覺得學習是一種負擔，甚至有時會廢寢忘食。實驗教學是激發(fā)學習興趣的最好途徑。在教學中要重視實驗，從而達到培養(yǎng)興趣的目的。尊重學生的個性差異
老師的輔導與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學原則，針對不同層次的學生提出不同的學習要求。輔導要有耐心、要細心、要讓學生體會到老師的溫暖與關愛。相信自己，幫助學生樹立學習的信心與干勁，培養(yǎng)學生學習的興趣與習慣，讓不同層次的學生都能進步。人生逐風如駿奔，心燈不滅伴春秋。師者，以德而耕，收獲山河。您每一堂化學課都做了充足準備，講臺上您講得熱血沸騰；體話課上，您犧牲自己的休息時間為同學們答疑解惑；晚輔導期間,您經常找學生進行交流。三個班,大約180個同學，您能幾乎無微不至地關注到每一個學科薄弱的學生。天涯海角有盡出，只有師恩無窮期。相信在您不計辛勤的執(zhí)著下，我們必將以燈傳燈，共燃每個屬于自己的一片天。
——339班 趙彥博
風雨潤桃李，黑白畫春秋，當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您的窗前。
三尺講臺，桃李天下是您一生的追求。您站在一方講臺，帶領我們在化學的識海中暢游，領悟化學的魅力。還記得您曾犧牲自己的午飯時間來輔導同學，解決疑難點，面對同學們的問題您總是耐心解答，不厭其煩地為同學們授業(yè)解惑；每當考試結果出來后，您總是第一時間幫助同學們分析失分原因及提升方法，鼓勵同學們“更上一層樓”。正是因為有了您的執(zhí)著才有了我們璀璨的明天。
——339班 黎曉彤
周老師工作勤勉認真，用行為作表率，對教學充滿熱情。周老師她認真鉆研教材，積極參加各種公開教學活動和教研活動；她會根據(jù)學情，精心設計教學活動和作業(yè)；她對于學生的作業(yè)，及時批改并反饋。她在實踐中不斷提高自己的教學水平，力爭讓學生學得輕松，學得愉快。她這種精益求精的精神，是我們所有人學習的榜樣!
——李滕蕊老師
